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高三历史课程辅导

一、总体思路

依据历史课程标准和高考考试说明，深度解读教材，参照近年高考命题的变化和特点，全面提升学生历史*素养。

建构完整的历史知识体系

强化重难点问题解读释疑

注重历史跨时空联系比较

揭示历史发展内在逻辑性

指导各类题型的应答技巧

二、课时计划

1.高考分析:（2016年高考试卷）

就2016年历史高考考卷进行题型解读、审题技巧、应答方案等方面的分析。从试卷分析中发掘考试的特点与变化，认识考试的要求与启示。在此前提下提出我们复习计划与策略。

2.通史部分:（1到6册教材）

依据高考考试说明中规定的考查内容，系统梳理1-6册教材，建构历史知识网络，强化重点难点问题解读，适度穿插一些相关试题。

3.拓展部分:（第7册教材）

注重与通史板块相关内容的整合，对于有交集的历史问题，要在复习中加以重点分析并配以相应训练。

4.专题部分:（重要专题与题型）

就重要的历史问题和题型进行单列复习；提供必要的训练并进行讲解剖析。

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《新概念英语》作为享誉全球的、最为经典地道的英语学习宝典，因为它不可比拟的四大特点:严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性。正因如此，《新概念英语》已成为英语学习者的必选教材。绿光新概念课程分为青少版新概念和全能英语新概念，内容由浅入深，不断提高，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，能有效地把孩子从一个&lduo;英文盲&rduo;引导成为一个&lduo;英文通&rduo;。

免费测试分级:报名前免费为学生测试并提供选课，报班建议

小班互动教学:15人以内小班，教师可以照顾到每一个学生

学习效果检测:阶段测试相结合，及时发现孩子学习的薄弱环节，查漏补缺、稳步提高

特色自编讲义:系统归纳总结语法点，巧解句型结构，突出阅读理解能力培养；讲练结合，培养运用能力

学习成长记录:教师在授课过程中，会主动发现孩子英语学习的问题和进步，授课老师会定期记录学生课 堂学习情况，及时与家长进行沟通

全面学习反馈:学员学习情况表、班级管理手册，为学员学习保驾护航

学习内容:

《全能新概念2》是以中*英语语法为主线，以《新概念英语》教材为载体的模式开设的特色课程；可以扎实基础知识，在掌握正确的方法的同时，循序渐进的逐步提高英语水平和应试能力。

适用对象: **以上学生

学习目标:

词汇1200-1500，掌握8种时态，能进行简单的日常对话，掌握二百个口语常用句型，达到优秀*毕业生水平

使用教材:

新概念英语一下，绿光自编语法教材

课程设置:

40次课，每次3小时

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咨询顾问:董老师

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