对于孩子来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。因此，这时候的英语学习以听说为主，即我们通常所说的把耳朵&lduo;打通&rduo;，让舌头&lduo;灵活&rduo;，培养基础的英语交际能力。
目前，国际上普遍采用的英语第二语言学习方法为——&lduo;浸入式*英语&rduo;教学法，是指在全英文环境中学习数学、语文、科学等课程，帮助孩子在面对问题时自然而然地用英语来思考和解决，形成英文思维。
快乐的暑假即将到来，英孚青少儿英语夏令营也如约而至啦！多年来，我们的夏令营深受家长和孩子们的喜爱，寓教于乐的同时让孩子们获益良多，受益匪浅，陪伴着孩子们度过了一个又一个欢乐而难忘的暑假！
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建立英语思维的土壤是英语环境，建立英语思维的*敌人是翻译的干扰。儿童具有学习语言的天赋，即在于掌握语言思维，也就是说，孩子在英语环境中可以做到无需翻译，融入英语环境。让孩子通过汉语翻译学习英语，是在破坏孩子们的语言天赋发挥，阻止孩子融入英语环境。英语环境非常容易建立，比如听一盘英语磁带，看一部英语电影、动画片等，都是英语环境。但融入英语环境很困难，需要具备:听英语不翻译的习惯、天天听英语的习惯。只要养成良好的习惯，并坚持不懈，每个人都可以置身于英语环境，掌握英语。
