常州高二历史1对1辅导有哪些

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对高中整个阶段的语法进行全方位的教学，并着重加强词汇方面的训练。无数经验证明，这是高中生提高英语成绩的*手段。

高中英语班使其语法方面能够融会贯通，成倍扩充词汇容量，会立竿见影地提高英语水平，并保持较长时期的领先。

  宗旨在培养学生英语能力全面提高:对学生从听、说、读、写全面提高水平，改变一般中学教学单一、形式僵化的弊病。

使用教材及辅导资料均为重点中学名师自编教材，特点是内容新颖、形式多样，特点突出，针对性强。

高中英语班拥有专业化的师资团队，教师均为重点中学的骨干英语老师。深谙*英语学习之道。

高中英语班举办至今，经过每年教学后的摸底测试，家长均反映良好，深受欢迎，普通感觉收获很大，再经过每年的革故鼎新更趋向于成熟。

针对学生:高一、高*

入学标准:高一、高*

课时:每阶段15次课，每次小时，高一和高二两个阶段，每个阶段两个级别

师资介绍:任课老师为重点中*的骨干英语老师，熟悉校内牛津课程的教学体系

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眼高手低型

孩子眼高手低的解决办法。有的学生基础知识掌握得还不错，回答问题和课堂讨论时，思路似乎也挺清晰，但是一到做题和考试时，不是看漏了解题条件，就是看错了题目要求，不是写错小数点，就是拼错单词。

结果是越怕做题，错误就越是层出不穷。

这种现象反映出学生知识掌握的不牢固，也反映出学生不精良的学习习惯和作风。经常性的一做就错会严重的打击学生学习的热情和积极性。

问题表现:

感觉一看就会，做题一做就错，考试成绩与自己估计的分数相差很大，不知道错在哪了，经常无辜的丢分漏分。

原因分析:

做题时粗心大意，盲目求快，错误率高，思路局限，面对难题找不到思路，容易陷入思维定式，做题只关注答案，不懂得分析和总结解题过程，不善于从错误中分析总结经验教训，导致相同的题目一错再错。

解决方案:

认真仔细，重视作题的步骤，重视过程，不要只关注答案，掌握方法，提高解题正确率，吸取教训，防止一错再错。

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咨询顾问:董老师

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