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杭州下城区高二生物1对1辅导多少钱

日期:2018-06-26 03:51:45     浏览:5619    来源:广州培训网

杭州下城区高二生物1对1辅导多少钱

【中*辅导培训课程】

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剖析教材、总结方法、揭示思想、研究能力

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学好知识、掌握方法、领悟思想、提升能力

 

一、剖析教材

教材的内容通俗易懂,但里面包容着丰富的信息,我们力求挖掘概念的内涵,拓展知识的外延,进行系统地、完整地、深刻地解读教材。

 

二、总结方法

在知识理解的基础上,梳理解题的基本思路,注重方法的拓展,评判*的解题策略,并归纳总结一般的解题方法或解题技巧。

 

三、揭示思想

在熟练各种基本解题方法的基础上,倡导提升为数学的各分支内的*思想。引导学生领悟数学的内涵,体验其表现为数学观念,与数学知识的形成过程同步发展,同时又贯穿于数学知识的学习、理解和应用过程。

 

四、研究能力

通过基本问题的解后反思,在多角度或多层次上提出各种问题,将接受型学习和研究型学习结合起来,改变传统&lduo;死&rduo;做题的学习方式,让学生充分地融入探究的情景中,发展探究和创新的意识。

 

授课方法

依据二期课程改革*教材知识体系,遵循高中数学考试大纲要求。每一课将通过提出&lduo;中心问题&rduo;、明确&lduo;核心名词&rduo;、进行&lduo;概念诠释&rduo;、&lduo;定理解析&rduo;、&lduo;方法提炼&rduo;或&lduo;思想揭示&rduo;,以及&lduo;例题讲解&rduo;等系列过程详尽讲授高中数学课本中的基本知识、透视各种基本概念、剖析典型例题的解题策略、提炼出基本的数学解题方法以及揭示出基本的数学思想,并在每一章学习后,通过基本问题的解后反思,分析问题、提出问题、探究问题和解决问题,充分展示数学研究性学习的过程与方法。相信它将是高中*的学生学习数学的良师益友。

【中*课外辅导课程】

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高效的管理,促健康快速发展

 

实施全方位立体化的管理,制定精细化的管理目标,制定年度、季度的管理目标,同时以校区的管理目标为纲,教师、教研组、班主任、*规划师分别制订各自详细的、可行的努力目标,完善精细化管理过程,落实精细化管理措施,促进企业快速、健康、规范发展。

 

加强校区建设,优化办学条件

 

开设定制教育辅导教学中心校区,并且投入专业的硬件设施,营造温馨教学环境,努力构建积极向上的文化氛围。不断加强校区综合治理,制订防范措施,建立应急机制,排除隐患,确保安全,创建平安校区。

 

整合教育资源,体现定制特色

 

整合了教师资源,建立了从*到高中基础教育课外辅导教学网络,拥有一线教师、教育专家、专兼职教师多人,形成全体系的教师资源库。

 

建立名师培养工程,促进教师全面提高。 加强教师管理,实行竞争上岗,择优聘用。不断完善教师考评激励机制,探索构建教师发展性评价体系。打造师资实力强,质量优,服务周到三位一体的教学体系。

 

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咨询顾问:董老师

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