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课程特色:
本课程以*的《卷考试手册》(语文科)为依据,科学整合,系统设计。以近三年高考语文卷模式为参照,逐点解析认知中的重点与难点,逐一点拨应试中的思路与方法,逐项配设对应性的材料与操练。
基础阶段的四环三十二步,由现代文阅读到古文阅读,由鉴赏到写作,化整为零,循序渐进,变宏观为具体,让模糊变清晰,空灵有了抓手。
高三语文系统课程的宗旨&lduo;以浅持博,以古持今,以一持万&rduo;,通过系统课程的学习,使同学从根本上学好语文。
学习建议:
善积累,勤操练是学好语文的致胜法宝,只要掌握了这2个法宝,语文的任督二脉瞬间打开。
学习语文要注重材料积累,课内材料最受阅卷者欢迎,就地取材也最为经济方便。
语文阅读的基本能力是语感,以语言、文化、文章、文学、修辞等深厚积累为底蕴,注重积累,提高语感,打通提高语文能力的命脉。
语文写作的基本能力是构思表达,以人生观、世界观、价值观、历史积累和思维水平为底蕴,加以操练,提高语文写作能力。
网上灵活自由的优势所在,正是其可能产生的弊端所在,关键在于自觉自律、自强不息。希望同学们通过课程逐步学会自主学习、自我管理。
适合对象:想要提升各科成绩的高三生
使用教材:精锐教育的教材
教学师资:精锐教育的名师
教学目的:帮助高三学生提升各科成绩
【中*课外辅导课程】
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苦学无效
无效是学习中的一个&lduo;老大难&rduo;问题。很多学生把大量时间花在学习上,但学习效果却不佳,似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。这种现象长时间得不到解决,慢慢的会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心,对学习失去兴趣,产生逆反心理,久而久之从&lduo;不会学&rduo;变得&lduo;不爱学&rduo;或&lduo;厌学&rduo;。
事实上,真正影响学习效率的并不是学习时间的长短,很大一部分原因是缺少针对长、中、短期学习的周密计划,缺乏对学习时间的精细管理,甚至正是因为不善于休息,不会劳逸结合而导致了效率低下。
问题表现:
1、对知识生搬硬套,不能变通运用。
2、习惯机械记忆,不重视知识的理解和内化。
3、在课外花的功夫不少,但考试分数始终不上不下。
原因分析:
1、 无计划:学习盲目、漫无目的,没有详细的规划,想到什么就做什么,学到哪就是哪,完全没计划。
2、 无方法:不会安排时间,不会利用黄金时间,不懂得劳逸结合,造成学习上过多的无效劳动。
3、 无规律:学习仅凭一时的热情和兴趣安排,导致时间上的无谓浪费。
解决方案:
1、制订计划,使学习目标清晰可见,学习时间有章可循。
2、掌握方法,把握学习的黄金时间,合理、高效利用时间,利用有效的时间高效地学习。
3、形成规律,固定学习时间,劳逸结合,高分回报。
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咨询顾问:董老师
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