a杭州萧山区高二历史1对1辅导在哪里
【中*辅导培训课程】
咨询热线:，，微信:edusast
学了两年的*知识，突然要将它们融合到一起，很多学生都难以适应，这是因为同学们没有建立完善的知识体系。
结合近几年高考热点及考点，推出*高考复习大纲。除此之外，更有一对一的教学辅导模式，全方位解答学生学习上的问题。让平庸的学生变优秀，让优秀的学员更加优秀。
我校拥有多年高考辅导经验，资深教师团队亲身授课，为你捋顺高中知识重难点，帮助学生建立全面系统的知识体系，针对补习科目的不同和学员学习阶段的不同，量身定制科学的教学方法，辅以VPS进步可视教学体系，让学员亲身体验看的见的进步。还有内部精品教材
课程详情
1.高考语文课程
语文，进入高考年级，我们的目标同你一样—不做平庸的大多数。精准的考频分析，实用的考试技巧，专属你个人的知识漏洞数据分析，这一切都只为了能够让你决胜高考，在语文这个科目上笑傲群雄。
2.高考数学课程
高考数学比较注重学生综合能力，所考察的知识和方法涵盖了高中三年的学习内容，主要培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。我们根据高三学生的学习任务和压力，由经验丰富的教师团队，精雕细琢
全方位的提分策略，为学生准确把握考试命题方向。
3. 高考英语课程
我们依据学生学习程度分阶设班，满足不同阶段学生英语学习需求，专注于英语教学，为学生带来量身定制般的体验。
4. 高考物理课程
我们将物理知识划分为识记、初级理解、高级理解、初级运用、高级运用和综合六个等级，给知识分层次，给考点定等级，实现物理学习的不断进步。
5. 高考化学课程
对于高考，留给您的时间已经不多了。在这不多的时间里，我们通过自己的体系，对老师的培训和对教学的把关，让你更深层的了解那些神奇的变化；通过对题型的训练，对每个环节的把关，让你的成绩有个可见的提高。
6. 高考生物课程
面对高考的政策变化，想要进入优质学校越来越难，你是否找到了从激烈竞争中脱颖而出的方法？高看的关键就看现在了。
7. 高考政治课程
紧扣高考文综各科考试大纲，完全针对高考重点、难点进行强化复习，对高考中常见知识点进行讲解，加强对知识的理解能力；课程中注重实战技巧的应用，特别针对考试技巧及方法进行针对性教学。
8. 高考历史课程
培养良好的学习习惯，面对广大高考学生，利用优能独特教学方法帮助学生进行高度精练的高考历史二轮复习，专题模块串讲，传授高频题型解题方法。
9. 高考地理课程
优能汇聚**一线名师，深谙中高考命题趋势，精于考点落实，研发出适合各类型学生的教法体系，全面拓展学生的知识宽度，发散*思维，灵活应对考试新形式。
课程特色
1.先进的教学体系:我校历时5年打造的VPS进步可视教学体系，实现了对传统教学方法的突破，*次让学生和教师在教学过程中能够清晰的感受到学生的进步和成长。并辅以答题系统，随时记录学生上课的数据。
2.体贴的全时服务:微信语音、微信打卡、学情短信反馈；家长语音沟通；学生随时提问，老师认真回复。
3.定制般体验:贴合不同阶段学习需求，依据学生学习程度分阶设班。
4.*内部专业教材:1000多名*优秀骨干教师，400多小时封闭联合研发，200多个知识点全面覆盖，50多所城市强势上线，只为做出一本适合你的教材。
5.专家级师资团队:我们的老师通过精挑细选，每一位都才华横溢。
【中*课外辅导课程】
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知识衔接
*、*中*衔接问题一直是困扰同学们的一大难题，因为每个阶段的知识难度和知识体系各不相同，要求和内容有着较大区别，怎样使刚进入高年级校门的学生顺利完成*、*的过渡、做好知识衔接？很多成绩不错的学生由于没有做好衔接过渡，造成了知识的断层。
新*和新高一在整个的中学生涯中都占着非常重要的作用，顺利过渡好为接下来的学习打好基础，迅速适应新阶段的学习，占得先机。
问题表现:
1、知识学习不系统，知识框架不完善
2、考虑问题不全面，解题思路不清晰
3、学习效率低下，丧失学习兴趣和新鲜感
原因分析:
1、新的学习环境，遇到新的教师和同学，新生需要一段时间的适应过程
2、盲目的学习新知识，没有掌握正确的方法，学生会产生一种不适应感
3、学习新知识时，还是习惯之前的思维方式和学习方法，很难适应新的分析、归纳等能力的要求，学习效果经常是事倍功半
4、没有预习的习惯，还坚持着之前的学习习惯，不变通
解决方案:
进行调查研究 制定复习计划
抓住重点难点 点拨启发引导
联系高中知识 查漏补缺拓宽
根据生活a杭州萧山区高二历史1对1辅导在哪里
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3. 高考英语课程
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4. 高考物理课程
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5. 高考化学课程
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6. 高考生物课程
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8. 高考历史课程
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*、*中*衔接问题一直是困扰同学们的一大难题，因为每个阶段的知识难度和知识体系各不相同，要求和内容有着较大区别，怎样使刚进入高年级校门的学生顺利完成*、*的过渡、做好知识衔接？很多成绩不错的学生由于没有做好衔接过渡，造成了知识的断层。
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1、新的学习环境，遇到新的教师和同学，新生需要一段时间的适应过程
2、盲目的学习新知识，没有掌握正确的方法，学生会产生一种不适应感
3、学习新知识时，还是习惯之前的思维方式和学习方法，很难适应新的分析、归纳等能力的要求，学习效果经常是事倍功半
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根据生活实际 激发学习兴趣
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咨询顾问:董老师
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