南宁高一物理1对1辅导哪里有
【中*辅导培训课程】
咨询热线:,,微信:edusast
高一语文课程设置
课程结构
1)始业课 高中语文这样学
2)现代文阅读
试题浏览: 掌握现代文阅读各题型的答题思路、答题技巧。
经典咀嚼: 精选现当代名家名篇,拓宽学生阅读面;
提高对现代文的理解,拓展写作思路。
课文研读:深度解读几篇易误读的课内课文,让学生对作品理解更准确、深刻。
阅读点睛:详细分析现当代名家名篇,侧重对作品的鉴赏。
跟着老师对作品进行赏析,既对攻克阅读理解中的作品赏析题有所帮助,又对学生作文构思很有借鉴意义。
3)文言文阅读
精选适合高一学生阅读的文言短文40余篇,每节课提供一篇文言短文,梳理文意并提供对应习题。包括传记文学、序跋信札、唐宋散文、明清小品、游记论说等等,使学生熟悉各种类型的文言文。
4)诗词鉴赏
帮助高一学生积累古诗词的阅读??攻克古诗词鉴赏题必须建立在一定的阅读量上。老师选取的古诗词鉴赏题非常经典,具有典型性。诗词鉴赏对于高一学生来说难度较高,老师会在教授中陆续介绍古诗词知识、讲解鉴赏题的答题思路。
5)作文点拨
佳作欣赏:优秀作文讲评,讲解文章立意、总结作文语言、结构的技巧等;使学生熟知一篇高分作文应具备的条件;充实学生的优秀作文库。
新题平台:讲解近年新作文题的审题和构思,并提供相应的范文。
题目探究:每节课给出多个作文题和一篇例文,带领学生一起审题、构思,锻炼作文审题、构思能力。
考题新作:高一高二的学生写高考作文,称为&lduo;考题新作&rduo;。&lduo;考题新作&rduo;带领学生熟悉高考作文题,活跃写作思路。
6)报海拾贝
选取报纸、杂志中的适合高一学生阅读的文章,拓宽阅读面。分析文章的主旨思想、写作特色等,开拓学生的写作思路,提供可借鉴的写作技巧。以文章主题为中心扯开谈去,换个角度评价时事或是作者的观点,让学生来一次&lduo;头脑风暴&rduo;。
7)综合练习
每个学习阶段会提供一份综合练习,包括古诗词鉴赏、文言文阅读、现代文阅读和作文审题四个部分。综合练习可以作为学生对自己学习情况的阶段测评??定期的操练是必要的。讲解重点、难点,帮助学生准确把握答题思路。
课程特色
高一语文课程活泼轻松,以课外拓展为主(教材内课文的点拨集中在&lduo;课文研读&rduo;板块)。这样的课程设置帮助高一学生适应高中的学习模式??相比*以识记课内知识为主的学习模式来说,高中语文更需要学生拓展自己的学习外延。
以高考的四大板块??现代文阅读、文言阅读、古诗词鉴赏和作文为依据,板块划分清晰;老师选取的文章经典耐读、难度适宜,许多文章既轻松活泼又蕴含哲理,非常适合高一学生阅读;文言阅读也多选趣味性较强的文章,能帮助学生提高对原本枯燥的文言阅读的兴趣。注重知识传授的生动性,大大激发学生对语文学习的兴趣。
【中*课外辅导课程】
咨询热线:,,微信:edusast
贪玩厌学
对学习总是维持三分钟热度,难以保持长久的热情,比如,遇到自己感兴趣的、容易的学习内容,就学的很有劲头;遇到不感兴趣的、有难度的内容,立刻就失去了耐心。这也就是不少家长抱怨自己家孩子不比别的孩子笨,但就是没耐性,做事总是虎头蛇尾,半途而废,拿不到好成绩的原因。
问题表现:
1、喜欢做小动作,如抖腿,转笔等。
2、缺乏耐力与毅力,不能静下心写作业。
3、学习有惰性,缺乏自我控制能力。
原因分析:
1、家长过度溺爱,孩子任性、贪玩,意志未能从小锻炼。
2、在学习上怕吃苦,总希望能投机取巧走捷径。
3、缺乏自控力,容易被外界因素所干扰。
解决方案:
1、树立学习榜样,给学生一个心理上的学习目标。
2、兴趣教学,培养对学习长久的热情。
3、创设疑难情境,在磨砺中培养持之以恒的学习态度。
咨询热线:
微信:edusast
咨询顾问:董老师
南宁高一物理1对1辅导哪里有