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思想涣散、上课走神型

怎么防治孩子上课走神。听课是学习的关键环节，也是学生接受知识的主要途径。

学校给每个学生的每天规划了6-8个小时的上课时间，当别的同学上课在专心听讲，自己却上课走神，毫无疑问自己的学业就要落后了。上课走神，就会造成知识疏漏。

很多学习基础薄弱的同学就是因为思想涣散，课堂上注意力经常不集中，所以导致基础薄弱、知识生疏等等一系列学习问题。

问题表现:

课上精力无法集中，开小差，写作业的过程中常出现&lduo;神游&rduo;现象，在课堂上不积极举手回答问题，不积极参与同学讨论。

原因分析:

之前学过的知识没有消化好，跟不上课堂进度，在成长过程中缺乏集中注意力的训练，所以思想涣散，易受外界打扰，老师教学方式呆板、枯燥，导致学生兴趣注意点转移，无心听课。

解决方案:

生动讲，巧抓学生兴趣点，吸引学习好奇心，专心听，老师一对一解疑难，集中学习注意力敢于问，师生合作交流，共同提高课堂效率，重点记，课堂勤记笔记，上课不再开小差。

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小班-大班（KA-KC） 课程设置: 20课次

课程内容遵循幼儿心理发展和学习能力发展特点，设置语文启蒙课程、表达能力课程、*课程、拼音专项课程、写字一级课程，多方位训练孩子语文思维、阅读分析、理解表达 、拼音认读、字词基础等各项能力，为孩子衔接*夯实基础。

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课程内容紧扣*低年级学生学习的重点及难点，设置阅读理解课程、看图写话课程、起步作文课程、口才进阶课程。富有童趣的文章，激发学员阅读兴趣，致力于提升语文综合运用能力和阅读理解能力；从图片观察到词句锤炼，助力学员更好地应对写作挑战；在美文朗诵和故事表演中，致力于提升学员口头表达能力。

*-*（PC-PE） 课程设置: 20课次

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咨询顾问:董老师

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