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眼高手低型

孩子眼高手低的解决办法。有的学生基础知识掌握得还不错，回答问题和课堂讨论时，思路似乎也挺清晰，但是一到做题和考试时，不是看漏了解题条件，就是看错了题目要求，不是写错小数点，就是拼错单词。

结果是越怕做题，错误就越是层出不穷。

这种现象反映出学生知识掌握的不牢固，也反映出学生不精良的学习习惯和作风。经常性的一做就错会严重的打击学生学习的热情和积极性。

问题表现:

感觉一看就会，做题一做就错，考试成绩与自己估计的分数相差很大，不知道错在哪了，经常无辜的丢分漏分。

原因分析:

做题时粗心大意，盲目求快，错误率高，思路局限，面对难题找不到思路，容易陷入思维定式，做题只关注答案，不懂得分析和总结解题过程，不善于从错误中分析总结经验教训，导致相同的题目一错再错。

解决方案:

认真仔细，重视作题的步骤，重视过程，不要只关注答案，掌握方法，提高解题正确率，吸取教训，防止一错再错。

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数学形象思维向抽象思维的过渡阶段，课程涉及数与计算、图形与几何、生活中的数学问题、趣味数学问题等多方面内容，系列课程逐步使孩子逻辑思维形成，进一步发展孩子的想象性思维能力、分析性思维能力、判断性思维能力、创造性思维能力。

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