宝鸡高二历史1对1辅导哪个好

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根据语文*教学基本要求对高二阶段语文教材进行总结，紧扣高一、二语文课本知识,对高三语文的知识点进行学习,侧重在现代文、文言文阅读的技巧和写作技巧的拔高，提炼知识点与考点，使同学轻松面对高三的开学考并为高三语文的学习打下良好的基础。

课程详情

1.高考语文课程

语文，进入高考年级，我们的目标同你一样—不做平庸的大多数。精准的考频分析，实用的考试技巧，专属你个人的知识漏洞数据分析，这一切都只为了能够让你决胜高考，在语文这个科目上笑傲群雄。

课程特色

1.先进的教学体系:我校历时5年打造的VPS进步可视教学体系，实现了对传统教学方法的突破，*次让学生和教师在教学过程中能够清晰的感受到学生的进步和成长。并辅以答题系统，随时记录学生上课的数据。

2.体贴的全时服务:微信语音、微信打卡、学情短信反馈；家长语音沟通；学生随时提问，老师认真回复。

3.定制般体验:贴合不同阶段学习需求，依据学生学习程度分阶设班。

4.*内部专业教材:1000多名*优秀骨干教师，400多小时封闭联合研发，200多个知识点全面覆盖，50多所城市强势上线，只为做出一本适合你的教材。

5.专家级师资团队:我们的老师通过精挑细选，每一位都才华横溢。

【中*课外辅导课程】

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思维呆板

有的平时挺勤奋好学的学生，学习的效果却不是很显著，他们可能更多的是被动、机械的接受知识的灌输，比如:笔记记的很好，老师讲什么就记什么，规定学什么就做什么，规定怎么做就怎么做，等等。学习是有规律、有窍门可循的，缺乏思路，不善于思考，即使再埋头苦学，也是效果甚微，或者徒劳无功。

问题表现:

1、背书时倾向于死记硬背。

2、做题思维单一，刻意钻研题目，死抠细节。

3、不知道怎么运用知识点，往往感觉学会了，但一考试就蒙了。

原因分析:

1、老师讲什么就记什么，不会主动思考，对学习是知其然不知其所以然。

2、迷信书本，参考书、练习册和参考答案，缺乏自己思考问题，分析问题的能力。

3、思维方式呆板单调，不会多角度、全方位地思考问题。

4、被定式思维所束缚，不能融会贯通、举一反三。

解决方案:

1、主动思考，学会分析解决问题。

2、广开思路，找到解题突破点。

3、敢于质疑，多问几个为什么。

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咨询顾问:董老师

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