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高一语文课程设置
课程结构
1）始业课 高中语文这样学
2）现代文阅读
试题浏览: 掌握现代文阅读各题型的答题思路、答题技巧。
经典咀嚼: 精选现当代名家名篇，拓宽学生阅读面；
提高对现代文的理解，拓展写作思路。
课文研读:深度解读几篇易误读的课内课文，让学生对作品理解更准确、深刻。
阅读点睛:详细分析现当代名家名篇，侧重对作品的鉴赏。
跟着老师对作品进行赏析，既对攻克阅读理解中的作品赏析题有所帮助，又对学生作文构思很有借鉴意义。
3）文言文阅读
精选适合高一学生阅读的文言短文40余篇，每节课提供一篇文言短文，梳理文意并提供对应习题。包括传记文学、序跋信札、唐宋散文、明清小品、游记论说等等，使学生熟悉各种类型的文言文。
4）诗词鉴赏
帮助高一学生积累古诗词的阅读??攻克古诗词鉴赏题必须建立在一定的阅读量上。老师选取的古诗词鉴赏题非常经典，具有典型性。诗词鉴赏对于高一学生来说难度较高，老师会在教授中陆续介绍古诗词知识、讲解鉴赏题的答题思路。
5）作文点拨
佳作欣赏:优秀作文讲评，讲解文章立意、总结作文语言、结构的技巧等；使学生熟知一篇高分作文应具备的条件；充实学生的优秀作文库。
新题平台:讲解近年新作文题的审题和构思，并提供相应的范文。
题目探究:每节课给出多个作文题和一篇例文，带领学生一起审题、构思，锻炼作文审题、构思能力。
考题新作:高一高二的学生写高考作文，称为&lduo;考题新作&rduo;。&lduo;考题新作&rduo;带领学生熟悉高考作文题，活跃写作思路。
6）报海拾贝
选取报纸、杂志中的适合高一学生阅读的文章，拓宽阅读面。分析文章的主旨思想、写作特色等，开拓学生的写作思路，提供可借鉴的写作技巧。以文章主题为中心扯开谈去，换个角度评价时事或是作者的观点，让学生来一次&lduo;头脑风暴&rduo;。
7）综合练习
每个学习阶段会提供一份综合练习，包括古诗词鉴赏、文言文阅读、现代文阅读和作文审题四个部分。综合练习可以作为学生对自己学习情况的阶段测评??定期的操练是必要的。讲解重点、难点，帮助学生准确把握答题思路。
课程特色
高一语文课程活泼轻松，以课外拓展为主（教材内课文的点拨集中在&lduo;课文研读&rduo;板块）。这样的课程设置帮助高一学生适应高中的学习模式??相比*以识记课内知识为主的学习模式来说，高中语文更需要学生拓展自己的学习外延。
以高考的四大板块??现代文阅读、文言阅读、古诗词鉴赏和作文为依据，板块划分清晰；老师选取的文章经典耐读、难度适宜，许多文章既轻松活泼又蕴含哲理，非常适合高一学生阅读；文言阅读也多选趣味性较强的文章，能帮助学生提高对原本枯燥的文言阅读的兴趣。注重知识传授的生动性，大大激发学生对语文学习的兴趣。
【上海中*课外辅导课程】
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课程名称:预初英语
上课时间:周一至周日 早8点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
课程介绍:
词汇:新世纪版上册252个，下册258个，共计510个；牛津版上册181个，下册238个，共计419个。（每学年教材编写组对所列词汇有1%-3%的微调）
新世纪版上:三个单元，共计9篇课文。
本学期要求掌握语法点如下:
人称代词（考点）
一般现在时（考点）
数词（考点）
介词用法:behind beside between in front of next to near under（考点）
可数名词与不可数名词；可数名词复数形式（考点）
情态动词can，must 等用法（重点）
代词:some/any；a few/a little 的区别用法（重点考点）
牛津版上:三个模块，共计10个单元
本学期要求掌握语法点如下:
以How，wh- 引导的特殊疑问句（考点）
使用特殊疑问句（考点）
现在完成时的基本应用（考点难点）
一般将来时:be going to、will（考点）
情态动词must，shall，would，may的用法（考点）
连词because 考点）
一般过去时的用法（考点）
介词in，at，above，below 等的用法（考点）
代词a little，some，plenty of，a lot of 等的用法（重点考点）
连接词的用法（重点考点）
介词at，on，in等的用法（考点）
新世纪版下:四个单元，共计11篇课文。
本学期要求掌握语法点如下:
一般过去时的基本用法（考点）
形容词、副词的比较级及*级（重点考点）
频度副词的使用（考点）
序数词（考点）
加减乘除的表达（了解）
牛津版下:三个模块，共计10个单元
本学期要求掌握语法点如下:
动名词:like/enjoy/love doing（重点考点）
介词in，for，with，without，by，from，outside，near，on等的应用（考点）
现在完成时（难点重点考点）
连词but，because，when，if的用法（重点考点）
特殊疑问句How often等的用法（重点考点）
一般将来时（考点）
情态动词must，can，may，should的用法（重点考点）
表示数量的代词（重点考点）
形容词的比较级（重点考点）
副词gently，slightly等的使用（考点）
There be 结构（重点考点）
适合对象:
【预初】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色:
1、师资优秀:易思老师拥有教师资格证，全职、专业、经 验丰富，管理严格。
2、模式高效:1对1 面授与夺分宝自主学习相结合，两个小时面授带动学生一周的学习，提分快。
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4、理念科学:易思首创的&lduo;16种提分妙招&rduo;帮学生科学提分。
5、历史悠久:多年历史，值得信赖。土生土长的中*课外辅导机构，熟悉考生、考情。
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提分妙招:
&lduo;授人以鱼&rduo;更&lduo;授人以渔&rduo;。易思1对1在帮助学生攻克考点、难点、易错点、薄弱点的同时，更加注重传授学习方法，培养学习习惯。对于正在备考的高三、*和其他年级的学生而言，掌握学习方法要比&lduo;题海战术&rduo;的提分效果明显的多。易思根据多年的辅导经验提炼出16种提分妙招。易思老师将在1对1辅导中教会每位学生熟练掌握。学生一旦掌握这些方法，并能够活学活用，长期坚持，平平学子可以脱颖而出，优秀学子将如虎添翼。
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咨询顾问:董老师
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