学习困难儿童的家庭教育指导,大量研究发现,学习困难儿童在个性品质、行为特征和人际关系等方面都存在一定缺陷。学习困难儿童可能出自我评较低,自尊心、自信心以及自我调控水平低的特点。他们在注意力、组织能力、与新协调的能力、社会接纳能力上不如正常的儿童。他们在情绪上也会更焦虑退缩和不成熟,人际关系也大多不如普通儿童。做好学习困难儿童的家庭教育工作,有助于学习困难儿童的学习困难状况,学习困难儿童的适应水平。

家庭教育指导师是一种专门从事家庭教育指导工作的职业。他们通过教育学、应用心理学、社会家庭学等*的理论知识,帮助家庭建立良好的家庭,关系、亲子关系、婆媳关系等。

家庭教育指导师的主要职责包括:对家庭成员进行个体和团体辅导,提供家庭教育,制定家庭教育方案,开展家庭教育讲座和培训等。他们需要具备良好的沟通能力、教育能力和解决问题的能力,以便帮助家庭解决各种教育问题。

在国内外,家庭教育指导师都是一个备受的职业。他们为家庭提供专业的教育指导,帮助家庭建立的家庭,促进家庭成员的发展。

家庭指导师证书是终身有效的,这意味着一旦该证书,它将长期有效,无需定期更新或重新。这个证书是对于个人在相关领域具备的专业知识的一种认可

【家庭教育指导师的工作如何】

家庭教育指导师通常在家庭教育公司、学校、公司等场所工作,也有一些指导师选择职业,通过线上或线下提供服务。他们需要具备良好的沟通能力、教育能力和解决问题的能力,以便帮助家庭解决各种教育问题。家庭教育指导师的工作时间较为,可以根据自己的时间安排进行工作。

家庭教育要在尊重和保护儿童权利的精神理念下,指导家长树立科学的儿童观:其一,儿童享有权利,是权利的主体。除法律规定只能成年公民才享有的某些权利,如权和被权、婚姻权等,公民的基本权利儿童也享有;儿童享有生存、发展、受保护和参与的权利,儿童的权利是的,并是所有儿童都享有的权利;儿童不是或家庭的附属理 品,儿童的权利也不是成年人给予的,儿童权利受法律保护,不以任 关 何人的意志和好恶为转移。