晚上高一生物补课班怎么收费？
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高中生物属于理科中的文科，个人认为，生物不需要进行补课，因为生物需要背诵的知识点特别多，理解起来难度并不是很大，所以没有太大必要进行补课。1 高中需要进行生物辅导吗
个人以为生物报辅导班效果不是很明显，生物补习一般也都是讲一些卷子，如果你的基础不是很好，那么上补课班听老师讲题也多是一知半解，或者是课堂上听懂了，以为自己学会了，课后还是没时间去学或者整理，最终还是依然学不好生物。
一般生物学的差的学生都是在生物这科上花的时间少，不重视生物这科，因为生物比化学和物理都要简单，学起来不会太麻烦，只要用心听课、仔细看书就能学会，不会特别难。生物是没有必要去辅导班的，补课很难提高分数，要想学好生物这科还得靠自己多背，要学会总结各部分章节的知识点，把每一个知识都学透了、理解好每一块讲的都是什么内容，自己去反思、总结，这样才能真正学好生物。如果只是一味的听老师去讲课，而自己不去动脑思考，生物永远也学不好。
1 生物该怎么学效率*
生物虽然属于理科，但是大家不能完全按照理科的思路去学生物，毕竟生物要背很多概念和理论知识，光去做题肯定考不了高分。学生物需要有文科思维，书上知识点、高考考点都要一一掌握，看书时不要有知识盲区，复习时不要存在侥幸心理，以为高考不考就不去复习，只有把生物学透了才能学的更好。
生物学习应该注重基础，学习时不能模棱两可，每一个知识都要叫准，尤其是一些容易混淆的概念一定要好好加以区分。同时要对关联性较大的知识进行对比复习，各章节知识不要孤立或者对立地看，而是画一些知识体系结构图，整合在一起，理解记忆会更加方便。生物理解起来并不困难，所以每一个知识要彻底学会它，不可因追求速度而放弃学习质量。
我是高一新生，生物特别差，很差的那种，在家自学用什么样的方法才可以快速提高
首先劝你别着急，高一生物很差，其实你只是不适应高中生物的学习方法罢了，高一刚过去一学期，你只不过学习了生物的必修一这一本书而已，如果我没记错的话，必修一主要讲的是细胞极其功能，这些知识点有点繁琐，有些会不好记忆，不过其本身是没有什么难度的，理解起来应该没什么问题，重点是记忆，所以你成绩很差，很大一部分原因是你没好好听课，没听懂知识点，没有好好的理解记忆这些知识，*成绩不好就是结果！如何快速提高？
我曾经带过很多高中生，其中不乏生物成绩特别差的，究其原因，不过是懒罢了，我的方法就是让他变勤快！
1.早读的时候不光只是背英语语文，生物知识点照样需要背诵，你完全可以利用假期时间来重新学习生物知识，把知识点理解记忆，借助辅导资料，来提高你的成绩！
2.做模拟题，考场瞬息万变，考题更是灵活万分，如何利用这些知识来做题又是一个本事，你只有将所学的知识用在题上，才能拿高分，这里我想说点秘诀！
生物学这门*系统性非常强，只要你将所学的知识在生活中应用下来，那你会牢牢掌握住这些知识点！
比如，细胞膜的功能，你就可以联系自身来理解记忆，细胞膜在你身上的功能是什么？等等等等！
学习方法很关键，不管是理解记忆还是应用，都需要专门的方法，不是每个人都能找到自己的方法，所以只能先借鉴别人的方法，以期能找到真正适合自己的方法！
现在的必修一，下学期的必修二讲遗传，希望你要早做准备！找到学习生物的乐趣，生物会为你提分的！
本人是高二理科生、高一没认真学。现在想补补生物、化学～由于基础差、不知道怎么学呀，求天才请教！！！
生物与化学属于半文半理的性质，首先背的东西很多，基本知识点没有知识框架不行，其次，需要理解，出题人会变着法的考察一个知识点，让你手足无措。现在你是高二，补起来还简单一些，别放下现在生物化学的知识，抽空补习。高一高二生物之间的联系不怎么大，可以分开来弄。
先把高一的课本看一下，做一些最基本的题，就是每一章、每一节的题都做一下，了解考哪儿些知识点，把知识点背下来，复习完一章或者一节，整理知识点，构建自己的知识框架。（非常重要，一定自己整理知识点）
其次做题，看完课本后，做综合题，就是一本书上的知识点在一份试卷上考察，做完一份试卷，看错题，错在哪儿了？是课本上哪儿个知识点记错了还是什么问题。整理下错题集，将做错题的题目和正确答案整理到一个本子上，定期看看（这对高三的复习有很大的好处，适应于各种*尤其是数学、物理）
第三，课本与做题缺一不可，课本知识点的掌握与否都是考做题来检验的，而题的源头都是课本知识点。切忌做完题不看，就像狗熊掰玉米啊！！！（高三忠告万万不可忘）
希望对你有所帮助，不懂的问题也可问，我尽量帮你回答
高一必修1生物苏教版知识点总结
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高一生物差高二还有救吗 应该怎么做
才上高二，自然是可以逆袭的，但是有一定的方法可言。比如说，首先你得跟着老师的教学思路，高中的学习难度还是挺大的，如果在上课的时候没有跟着老师的教学思路，那你还是很难掌握高二的知识的。其次，认真做好笔记。
高一生物差高二有救吗
首先，要把高一的给补回来，但是要以高二的学习任务为主，要分配好补习高一和学习高二的时间。其次，全面分析自己。全面分析自己很重要，通过全面分析自己来认识自己的优缺点，分析自己有哪些*是优势*，哪些*是弱势*，根据对自己的分析，来分配接下来的学习计划，把自己的弱势*给补上去。再次，给自己制定一个切实可行的学习目标。
进入高二以后，同学们要有学习的目标，要知道自己在高二的时候应该达到什么样的水平，在高三甚至是高考的时候，该拿什么样的分数，排名如何，考上什么*等等。只有给自己制定目标，才能给你学习的动力和学习激情。
高一生物差高二怎么办首先你需要了解试卷题型分配，一份正常的试卷，就是为了检验学生对知识的掌握程度，如果一份试卷所有人不会做，就好比如*生做生物题一样，没有意义。那么试卷出的题就包涵容易的题和一般的题，以及有难度的题。一般来说有难度的题都是十五分左右。
了解试卷的题型，那么很自然就知道一张试卷有八十五分的题都是比较容易的，很自然我们就要去做容易的题，难的不会，而且做容易的题我们是阔以花相对少的时间取得相对高的提分效果。什么是简单题，那就是书本直接有的。试卷考的概念题的分我们要先拿下了。
然后再去做那些实验题，甚至计算题。那样实验原理了解不了的，自己不要一个人死磕，要学会问老师。甚至问同学，了解别人的理解方式，了解的多了，你就会发现理解方式也是多种多样的，把他们好的，更能帮助自己理解的思维方式糅合起来，就是适合自己的理解方式。还有试卷发下来多回忆自己做题的思维，当时自己做题是怎么想的，对照答案，更容易知道自己哪里错了。对的，为什么对，是不是还有更好的方式，这样也可以提高自己的做题速度。
高一必修一生物复习提纲
必修一1、蛋白质的基本单位_氨基酸, 其基本组成元素是C、H、O、N
2、氨基酸的结构通式：R 肽键：—NH—CO—
︳
NH2—C—COOH
︱
H
3、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数
4、多肽分子量=氨基酸分子量 x氨基酸数—x水分子数18
5 、核酸种类DNA：和RNA；基本组成元素：C、H、O、N、P
6、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸；RNA的基本组成单位：核糖核苷酸
7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。
8、DNA主要存在于中细胞核，含有的碱基为A、G、C、T；
RNA主要存在于中细胞质，含有的碱基为A、G、C、U；
9、细胞的主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP。
10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖；
蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖；
淀粉、纤维素、糖原属于多糖。
11、脂质包括：脂肪、磷脂和固醇。
12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg（9种）
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo（6种）
基本元素：C、H、O、N（4种）
最基本元素： C（1种）
主要元素：C、H、O、N、P、S（6种）
13、水在细胞中存在形式：自由水、结合水。
14、细胞中含有最多的化合物：水。
15、血红蛋白中的无机盐是：Fe2+，叶绿素中的无机盐是：Mg2+
16、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型
17、细胞膜的成分：蛋白质、脂质和少量糖类。细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。
18、细胞膜的结构特点是：具有流动性；功能特点是：具有选择透过性。
19、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体；
不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体；
有“动力车间”之称的细胞器是线粒体；
有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体；
有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体；
有“消化车间”之称的是溶酶体；
存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体。
与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体。
20、细胞核的结构包括：核膜、染色质和核仁。
细胞核的功能：是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。
21、原核细胞和真核细胞最主要的区别：有无以核膜为界限的、细胞核
22、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是：自由扩散和协助扩散；需要载体的运输方式是：协助扩散和主动运输； 需要消耗能量的运输方式是：主动运输
23、酶的化学本质：多数是蛋白质，少数是RNA。
24、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。
25、ATP的名称是三磷酸腺苷，结构式是：A—P~P~P。ATP是各项生命活动的直接
能源，被称为能量“通货”。
26、ATP与ADP相互转化的反应式：ATP 酶 ADP+ Pi + 能量
27、动物细胞合成ATP，所需能量来自于作用呼吸；
植物细胞合成ATP，所需能量来自于光合作用和呼吸作用
28、叶片中的色素包括两类：叶绿素和类胡萝卜素。前者又包括叶绿素a和叶绿素b
，后者包括胡萝卜素和叶黄素。以上四种色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。
29、叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。因此蓝紫光和红光的光合效率较高。
30、光合作用的反应式：见必修一P 103
31、光合作用释放出的氧气，其氧原子来自于水。
32、在绿叶色素的提取和分离实验中，无水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是使研磨充分，碳酸钙作用是防止色素受到破坏。
33、层析液不能没及滤液细线，是为了防止滤液细线上的色素溶解到层析液中，导致实验失败。
34、色素分离后的滤纸条上，色素带从上到下的顺序是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。
35、光合作用包括两个阶段：光反应和暗反应。前者的场所是类囊体薄膜，后者的场所是叶绿体基质。
36、光反应为暗反应提供[ H ]和ATP。
37、有氧呼吸反应式：见必修一P 93
38、无氧呼吸的两个反应式：见必修一P 95,
39、有丝分裂的主要特征：染色体和纺锤体的出现，然后染色体平均分配到两个子细胞中。
40、细胞分化的原因：基因的选择性表达
41、检测还原糖用斐林试剂，其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液组成，与还原糖发生反应生成砖红色沉淀。使用时注意现配现用。
42、鉴定生物组织中的脂肪可用苏丹Ⅲ染液和苏丹Ⅳ染液。前者将脂肪染成橘黄色，后者染成红色。
43、鉴定生物组织中的蛋白质可用双缩脲试剂。使用时先加NaOH溶液，后加2~3滴CuSO4溶液。反应生成紫色络合物。
44、给染色体染色常用的染色剂是龙胆紫或醋酸洋红溶液。
45、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中，用甲基绿和吡罗红两种染色剂染色，DNA被染成绿色，RNA被染成红色。
46、原生质层包括：细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质。
47、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。
48、在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中，有关的细胞器包括：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
49、氨基酸形成肽链，要通过脱水缩合的方式。
50、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离现象；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离后的复原现象。
51、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性（功能特点）膜。
52、细胞有氧呼吸的场所包括：细胞质基质和线粒体。
53、有氧呼吸中，葡萄糖是*阶段参与反应的，水是第二阶段参与反应的，氧气是第三阶段参与反应的。第三阶段释放的能量最多。
54、细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低。细胞的表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
55、连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，称为一个细胞周期。
56、有丝分裂间期发生的主要变化是：完成DNA分子的复制和有关的合成。
56、有丝分裂分裂期各阶段特点：
前期的主要特点是：染色体、纺锤体出现，核膜、核仁消失；
中期的主要特点是：染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上；
后期的主要特点是染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上：；
末期的主要特点是：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现。
57、酵母菌的异化作用类型是：兼性厌氧型
58、检测酵母菌培养液中CO2的产生可用澄清石灰水，也可用溴麝香草酚蓝水溶液。 CO2可使后者由蓝色变绿色再变黄色。
59、检测酒精的产生可用橙色的重铬酸钾溶液。在酸性条件下，该溶液与酒精发生化学反应，变成灰绿色。
60、细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中。
61、植物细胞不同于动物细胞的结构，主要在于其有：细胞壁、叶绿体、液泡
62、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。
63、植物组织培养利用的原理是：细胞全能性。
64、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡。
65、人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：抑癌基因和原癌基因。
高一都该补习哪科
高中补习学校怎么选择?高中补习学校好吗?
不管是到了暑假还是寒假,各个地方各类高中补习学校就开始招生,现在高中放假也没有几天,因为高三就存在着高考,人们听到这个词,我相信你们并不陌生,这一场考试对于一个高中生来讲这是很关键的,因为这场考试会改变你的命运,现在的社会是一个公平的社会,还是要靠自己的实力,来给自己的未来奠基,一些学习好的孩子不管是在寒假还是在暑假他们都还不停的学习,因为他和一些优等生就差在放假的阶段,很多的孩子就会去高中补习学习继续学习.
高中补习班
要是孩子选择不想参加高中补习学校,你还可以给他请一个家教,然后可以帮助孩子,一起完成一些计划,一定要把自己的假期安排的合理一点,不要光是学习或者光是玩,*就是把自己的假期分为三个阶段,*及时要先休息一下,要有一个充足的睡眠,因为在学习孩子有时候睡不好,因为压力太大,学生在这个阶段也不能放松,你还是要看看自己的作业,你一定要保证每天都有学习的时间,*是在上午学习,下午你就可以和你的小伙伴去博物馆或者是海洋馆逛一逛,放松一下.
第二阶段就是要知道自己的弱点在哪里,要找到学习的好方法,可以提高成绩,*一个阶段就是加强时期,还要把必考的知识,一定要抓住,但是你要是想报一所高中补习学校还是要注意以下几点:
1、看看老师的能力,还有学习的设施是不是齐全的,看看他们有没有什么光荣证书.
2、再看看学校有多大,这就代表着他们的老师讲课的水平,这就是*的体现.
3、要让孩子选择合适他的老师,让孩子们辅导的关键就是要选择一个负责的老师.
4、看看他们这个团队有没有服务到位,看他们能不能找到孩子的弱点,从而提高.
5、有没有一种紧张的气氛,能不能备战高考.
补习老师上课
在放假的这个阶段还是孩子进入高三的一个放松的阶段,这个是一个让他们好好体验高中生活的一点,现在很多的高中补习学校他们在采取系统的教育,这样就是可以让孩子在考试的时候不会出现紧张的情况,让孩子能考个好成绩.