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1.家长在感统训练中的重要性

有些家长非常重视感统训练，但他们认为有专业的老师可以带着孩子，没有父母的麻烦。事实上亲子沟通是感统发展的重要基础。对于孩子来说，父母是孩子*的老师，也是感统整合训练中不可或缺的辅助人员，所以感统训练中父母的角色也是非常重要的

2.语言障碍有哪些表现情况

孩子语言障碍的主要表现行为就是语言理解能力低低，往往不能听从指令，不能表达自己的需求想法和不适，对他人的话没有反应。或者有语言表达能力，但不主动与人交谈，不提出话题或继续交谈相应简单。有一定的词汇量但不能使用词汇、句子与人进行正常的语言交流。

3.语言障碍家长该怎么办

孩子有语言障碍的时候作为家长，当孩子看到自己喜欢的东西并主动想要时，父母用手阻止他，并通过问答的方式训练孩子的主动表达能力。当孩子不能主动表达时，可以逐渐帮助直到孩子主动表达。当孩子看到自己想要的东西并能主动表达自己的需求时，家长就可以下一步练习。

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4.儿童感统训练的误区

当孩子的父母带孩子去机构进行康复训练时，他们会被要求进行感官整合训练，但他们不了解感官整合训练对孩子康复的帮助。有些家长甚至误解了感官整合训练，认为感官整合不是一种游戏，事实上感官整合训练的老师会根据每个孩子的特点安排一些游戏，让孩子们更容易做到，可以全心全意地玩，让他们有成就感。通过逐步引导，营造愉快的氛围，消除焦虑和恐惧，让他们体验游戏的快乐，抑制不良情绪的产生，将现有的不良情绪转化为良好的情绪。

5.语言发育迟缓怎么训练呢

阅读和故事讲解：培养孩子对阅读的兴趣，每天与他们共读故事书，并积极参与故事内容的解释和讨论。帮助他们理解故事情节，预测故事发展，以提高语言理解和表达能力。注重音韵训练，帮助孩子识别和发音不同的音素或音节。通过唱歌玩语音游戏、模仿音节和音韵的练习来提高孩子的语音能力。

6.孩子语言发育迟缓怎么办呢

持续沟通和互动：和孩子进行频繁而有意义的交流，给予耐心的倾听和回应。尽量使用简单明了的语言，鼓励孩子模仿和表达自己的想法。提供一些简单的问题，鼓励孩子用完整的句子回答，或者利用游戏和角色扮演来鼓励语言表达。

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