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儿童绘画,首先应注意按照儿童心理发展的规律因材施教,儿童在绘画活动中的心理变化,训练他们的认知能力,发挥他们的想象,他们的,激发他们自觉自发性,才是行之有效的教育。这是出自儿童自身需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育,必须研究儿童绘画的心理与特点,否则,就不能正确地评价儿童画,也就难以辅导儿童绘画。