有意思的是有些治*疗师不愿在会谈期间记笔记,因为他们觉得记录可能会分散精力,使他们无法全心投入在个案身上。但事实上并非总是如此,记录有助于集中注意力,专注创造的每个细节,因而有利于治*疗师全神贯注,排除不必要的想法和分析。尽管有些个案不愿被记录,但大多数并不反对,而且觉得记录会沙游的可信度和重要性。当然,你要在会谈开始之前询问个案,是否可以记录,就像在会谈中征得记录许可一样。如果个案不愿让你做笔记,你就要在头脑中记清楚会对治*疗阶段有所帮助的东西。如果你愿意,在会谈之后再将它们记下来。

箱庭疗法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又称沙盘或疗法,是指在者的陪伴下,来访者从玩具架上挑选玩具,在盛有细沙的箱子里进行自我的一种心理疗法。

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沙盘培训的作用;
1.心灵有一种自然的倾向,即在的条件下会自己。
2.情绪的紊乱可以用另外一种途径来解决,不是通过理性的澄清,而是通过赋予其一个可见的形状。
3.沙盘治*疗能够将模糊的感觉和情绪,通过沙盘中的创造,转化为可见的真切的三维意象。
4.创作沙盘的把来访者与其心灵的"大地"联系起来,由此触及了他的创造潜能。
5.审视沙画能使来访者非言语地、直观地看到无意识里发生的事情。
6.治*疗师在一旁静静观察起着认可与接受来访者心灵出来的东西的作用。
7.沙盘也可以看成是一个"容器",承载来访。

心理健康的主要任务是推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和性,帮助学生树立在出现心理行为问题是的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,学生的心理健康,和避免对他们心理健康的各种不利影响,身心健康,具有创新精神和实践能力,有、有道德、有文化、有纪律的新人。