武汉纽特心理健康咨询有限公司是一家专门从事青少年素质教育的培训机构。一直以来,我们秉承着"因人而异,因材施教"的核心教育理念,突出国学育人特色,经过多年实践创新,成功走出了一条"素质教育、军训正行、心理赋能、耕读体验"四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。国学教育转化问题青少年是一个循序渐进的过程,通过有计划、有步骤、分层次、渐进式施教,辅以行之有效的教学方式,帮助青少年不断正念纠偏、素质教育、正心自强,健全人格,成人成材。

具体教学方式实施分为六个阶段:

*阶段:适应环境,专业诊断

第二阶段:自我认知,习惯养成

第三阶段:感恩励志,亲子互动

第四阶段:生活体验,拓展训练

第五阶段:人生规划,明之以志

第六阶段:跟踪服务,终身免费

学校文化:

理念:慈孝为本,正心塑形

校训:正心修身,立己达人

校风:物事有序,包容有爱

办学宗旨:让学生正心,让家长放心,让社会圆融 

办学特色:国学修身  军训正行 心理赋能  耕读体验

        青少年是社会发展的新生力量,是家庭和祖国的未来与希望。青少年的身体素质、科学文化素养和心理素质,奠定了他们在社会中发展和做贡献的基础。在这三种素质当中,心理素质的培养在过去一直没有得到足够的重视。这种发展中存在的不平衡现象严重阻碍了青少年的健康成长,成为教育领域必须面对的一个问题。

        一直以来,家长们关注了孩子的智力和体质发展,给与太多物资上的满足。却忽略了孩子心理与社会生存能力的培养,相当一部分青少年心理发展的水平明显滞后于其生理和智力发展的水平,具体表现为成就动机不足;自信心差;依赖性强,缺乏创新意识、独立能力和冒险精神;不善自我表达与主动沟通,社会交往能力不够;情绪容易冲动,自我控制能力差;以自我为中心,不懂得尊重与关心他人,团队合作精神不足;挫折承受能力弱;,缺乏坚强的意志,轻易放弃努力等等。*为了推进素质教育,对于中*生,教育部专门成立了*中*心理健康教育咨询委员会,并于1999年开始陆续下发了相关文件和规定,表明了*对青少年综合素质教育的重视。我们在教育部文件政策方针的指引下专门成立了针对青少年综合素质教育的培训基地--身修青少年教育基地。