纽特具有心理和教育2个校区,心理校区坐落于美丽的江城武汉东湖之滨,毗邻*交通枢纽武汉高铁站,占地面积11万平方米,建筑面积2万平方米,以青少年心理成长和行为训练为核心服务内容;教育校区位于*教育名市黄冈,占地面积10万平方米,建筑面积2.5万平方米,以青少年文化课学习,恢复社会功能为核心服务内容。

纽特践行"让教育从心开始"的办学理念,旨在以雄厚的师资力量及先进的教育体系为基础,打造*心理特色青少年和家庭教育示范中心,立足湖北、辐射*、放眼全球,

纽特观念:

孩子是家庭的一面镜子,也是学校和社会的一面镜子,青少年网瘾、厌学、早恋、叛逆只是问 题表象,本质是孩子的心理、学习与能力的问题,根源却是家庭关系及家庭教育、学校教育 和社会问题(如疫情等环境因素)。

纽特二十年打造,帮助辍学少年、问题孩子复学之路的青少年家庭立体心理干预体系, 多年来帮助*各地众多青少年从被社会淘汰甚至走上犯罪道路边缘的青少年重新恢复其 社会功能,实现复学,改变了众多青少年的人生,央视社会与法频道十多年多次深度报道。

师资力量:基地教学师资力量雄厚,由多名*二级心理咨询师,家庭教育指导师,心理健康社会工作者,从事问题青少年教育领域多年,经验丰富的专职教师组成。

办学理念:以"用爱陪伴,用心支持"为办学理念,以"还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能"为教育宗旨,真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才。

教学流程:分为四个阶段(认知、接纳,改变和养成)。

1.个性评估,制定方案,适应环境,认知自我。

2.接纳自我、改变自我,学会做人。

3.行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。

4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。