家庭是一个人安身立命、生存发展的重要基础,它也是一个人自然的支持与依靠。无论自 闭 症儿童是否进入机构接受训练,都离不开家长的参与。家庭的情感支持对自 闭 症儿童有着巨大的促进作用。自 闭 症儿童行为的发生与家庭教养的亲密度、情感表达、知识性、娱 乐性因子呈显著负相关,其适应能力的强弱与家庭的亲密度、情感表达、组织性因子呈显著正相关,家庭教养对自 闭 症儿童的教育效果是有显著影响的。
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自 闭 症的发病原因不明,而且也是难题,没有特 效药。但在医学界已经达成共识:如果能够早发现,通过早期科学合理的干预和,能不同程度的。而6岁前是目前公认的期。患上自 闭 症的孩子,家长要领孩子持之以恒地进行科学的训练,这对于自 闭 症患者行为问题的矫正作用不可忽视。
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