通过沙盘引导幼儿摆放相应的小摆件,并赋予这些摆件一定含义,将能够良好呈现出幼儿的内心,便于教育者及时发现他们的心理问题,并便于有效处理这些心理问题,实施心理干预和帮助,幼儿的心理健康状态。幼儿成长中,对于外界陌生人的较少,初入幼儿园的时候,受到潜意识自我保护机制的影响,在和其他儿童交流的中性不够高。幼儿园开展教学活动的中,需要充分关注幼儿的实际发展特点,从幼儿的心理特征和认知规律入手,采用多种活动,鼓励学生进行充分深入的交流,切实引导儿童。

箱庭疗法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又称沙盘或疗法,是指在者的陪伴下,来访者从玩具架上挑选玩具,在盛有细沙的箱子里进行自我的一种心理疗法。

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沙盘培训的作用;
1.心灵有一种自然的倾向,即在的条件下会自己。
2.情绪的紊乱可以用另外一种途径来解决,不是通过理性的澄清,而是通过赋予其一个可见的形状。
3.沙盘治*疗能够将模糊的感觉和情绪,通过沙盘中的创造,转化为可见的真切的三维意象。
4.创作沙盘的把来访者与其心灵的"大地"联系起来,由此触及了他的创造潜能。
5.审视沙画能使来访者非言语地、直观地看到无意识里发生的事情。
6.治*疗师在一旁静静观察起着认可与接受来访者心灵出来的东西的作用。
7.沙盘也可以看成是一个"容器",承载来访。

这个沙的感觉是什么?所有的生命毁灭了,死亡了,生命的立体感和结构感消失以后经过分化所呈现的一种状态。沙的这种状态,它呈现的就是我们在日常生活当中每个人都害怕呈现的那样一个生命消失,生命败坏,生命死亡的这么一种感受。因为它是死后的状态。