一旦师由于各种原因没有守护好沙盘、工作室以及工作室氛围,没有为来访者的心灵自我调节提供安全有利的外部,那么,来访者就会有强烈的不安全感,甚至造成不必要的恐慌。所以,作为一个沙盘师,必须实实在在地做好守护者的角色,让自己的"身"和"心"都能守护着来访者。让来访者感受到拥有一个受保护的安全空间,敞开心扉,表达,让沙盘冶*疗发挥*大化的作用。

箱庭疗法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又称沙盘或疗法,是指在者的陪伴下,来访者从玩具架上挑选玩具,在盛有细沙的箱子里进行自我的一种心理疗法。

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沙盘培训的作用;
1.心灵有一种自然的倾向,即在的条件下会自己。
2.情绪的紊乱可以用另外一种途径来解决,不是通过理性的澄清,而是通过赋予其一个可见的形状。
3.沙盘治*疗能够将模糊的感觉和情绪,通过沙盘中的创造,转化为可见的真切的三维意象。
4.创作沙盘的把来访者与其心灵的"大地"联系起来,由此触及了他的创造潜能。
5.审视沙画能使来访者非言语地、直观地看到无意识里发生的事情。
6.治*疗师在一旁静静观察起着认可与接受来访者心灵出来的东西的作用。
7.沙盘也可以看成是一个"容器",承载来访。

(AutisticSpectrum Disorder,ASD)又称,被归类为一种由于神经失调的发育,其病征为孤独离群,与人交往交流的,很多人从婴儿时期就出这一特征,多数患儿的言语很少,严重的几乎终生不语,有的患儿即使会说,也常常不愿意说话,宁可用手势交流。儿童常常在较长时间里专注于某种或几种或活动,行为刻板重复,如有变动则大哭大闹,明显的焦虑反应。多数患儿还有无目的活动。