指导者应具备的专业理念与职业道德专业理念主要指在家庭教育指导的工作和学中形成的关于对家庭教育、家庭教育指导的理解和认识,职业道德是指导者从事家庭教育指导工作必须遵守的道德规范及行为准则。专业理念与职业道德合并在一起,是将专业理念所属的"认识论范畴"和职业道德侧重的"行为规范"统合起来。本节从对家庭教育指导工作的理解与认识、对家庭教育指导对象的理解与认识和对家庭教育指导者角色的理解与认识三个角度进行相关内容的论述。

家庭教育指导师是一种专门从事家庭教育指导工作的职业。他们通过教育学、应用心理学、社会家庭学等*的理论知识,帮助家庭建立良好的家庭,关系、亲子关系、婆媳关系等。

家庭教育指导师的主要职责包括:对家庭成员进行个体和团体辅导,提供家庭教育,制定家庭教育方案,开展家庭教育讲座和培训等。他们需要具备良好的沟通能力、教育能力和解决问题的能力,以便帮助家庭解决各种教育问题。

在国内外,家庭教育指导师都是一个备受的职业。他们为家庭提供专业的教育指导,帮助家庭建立的家庭,促进家庭成员的发展。

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家庭指导师证书是终身有效的,这意味着一旦该证书,它将长期有效,无需定期更新或重新。这个证书是对于个人在相关领域具备的专业知识的一种认可

【家庭教育指导师的工作如何】

家庭教育指导师通常在家庭教育公司、学校、公司等场所工作,也有一些指导师选择职业,通过线上或线下提供服务。他们需要具备良好的沟通能力、教育能力和解决问题的能力,以便帮助家庭解决各种教育问题。家庭教育指导师的工作时间较为,可以根据自己的时间安排进行工作。

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职业知识;生命科学知识:生命科学概论、生命历程与、生命的多样性等。教育类知识:中外家庭教育文化历史、教育测量与教育、家庭德育、家庭美育等。心理学类知识:儿童发展与教育心理学、行为矫正的原理与技术、家庭理论与技术、教育心理学、社会心理学等。社会学知识:社会学概述、家庭教育社会学、家庭社会工作、儿童社会学、婚姻家庭社会学、家庭与家庭教育相关法律法规等。儿童发展与生命历程知识:儿童发展的生物学基础、儿童发展的阶段性特征、儿童发展个体差异、儿童发展的家庭评价等。 家庭及教育评价:家庭及教育评价知识、家庭及教育评价工具。