portant;">广东全封闭青少年素质教育学校-叛逆厌学矫正学校招生简章:1、纽特教育 2、护航教育 3、树同学校 4、博智特训学校、5耕力教育、6春华特训学校、7启德特训学校、8华泓教育、9春晖教育、10、正苗启德。

青少年教育王老师:132--4711--0943(薇)

纽特教育学校所针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆暴力、早恋、夜不归宿等现象的青少年,而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校。

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其实对于青春期早恋的问题,我认为这是一种正常的心理现象,随着孩子年龄的增长,和孩子心理的成熟,难免心中会有萌动,作为家长我们要正确的对待孩子的这种情感,那么如何看待青春期早恋问题呢?

如何看待青春期早恋问题

首先我要说明一下我的观念:从来就没有早恋这回事,所谓早恋,只是孩子到了青春期,因为身体和心理的发育成长,有了自然的青春期情感萌动。我认为,早恋是一件非常正常且美好的事情。孩子到了青春期,有了对异性的好感,有了情感的萌发,这该是多么令人欣喜的事情?

这至少证明了孩子的几个优势:

孩子的心理发育正常。孩子到了青春期,会喜欢别人了,会关注与同龄人之间的关系了,那证明他的心理发展阶段是正常的。

孩子的性取向正常。能够在青春期早恋还被发现的,绝大部分是异性恋。这说明孩子的性取向没有问题,不用去担心孩子以后长大了有同性恋的隐忧。当然,不是说同性恋就是不好,而是在我们传统的社会中,我们还是更倾向于看到孩子可以正常恋爱结婚生娃的。

孩子有发现优点的眼光。孩子能够喜欢别人,说明别人有自己的优势所在,或者成绩好,或者长得漂亮,或者会体贴关心人,或者有其他你不知道的优点。

孩子有自己的优势。能够被别人喜欢,说明孩子在别人眼中一定有可取之处。也许孩子明明有很多优点,只是你平时从来不关注啊,这是父母需要注意的问题。

所以说,通过早恋可以看到孩子有这么多优点,是不是要带着欣喜的眼光?

其次,要了解孩子投入早恋的具体原因。

很多时候,孩子喜欢异性是正常的,但有些孩子会做出比较过激行为,或者投入感情特别深,影响了自己正常的生活和学习节奏。这就需要关注孩子为什么会这样了,通常这些孩子有的是因为缺乏家庭的温暖,有的是在同龄人中缺乏自己所需的认可和关爱,有的是跟老师和同学的相处出现了问题,还有的是因为发生了一些意外特殊事件。但不管是哪一种,都跟内心的缺乏感有关。因此这个时候需要家长和老师能够给予孩子更多的关注和鼓励,而不是批评和指责,越多负面的批评指责,越容易激发青春期孩子的逆反心理,让孩子就算明知道错误也一个劲向着相反的方向前进。

然后,就需要采用正确适当的方式来处理孩子的早恋问题了。说到底,早恋本身不是问题,问题是家长和孩子如何应对早恋的发生。

这时候,非常建议家长能够先从前面两步做起,看到孩子在早恋问题上的优点,关注孩子投入早恋的具体原因,并且先从自身不足之处改善,比如原来不够关心孩子的内心感受,不注意孩子的情绪反应等。等与孩子有了良好的沟通交流,孩子愿意向自己说出心理话之诟,再采取约法三章的方式来处理。

告诉孩子,父母理解他的情感世界,尊重他的情感变化,并恭喜他有自己的发现美的眼光,并且拥有被别人认可的优点。

提醒孩子,在中学阶段,孩子的主要任务是完成学习知识的任务,学习必要的生活和社会技能,过早投入两个人的恋爱世界,会影响自己的正常学习和生活,*后对实现自己的人生理想造成不必要的妨碍。

与孩子约定:在高中毕业之前,可以正常交流沟通,但不可以有超过同学关系的言行举止;不可以两人单独行动,尤其不能到密闭场所;要互相鼓励促进对方的学习进步,为了以后有更好的发展而共同努力。

我相信,如果父母能够理解关注孩子的情感世界,能够尊重引导孩子的正确言行,早恋不但不会成为孩子成长的阻力,反而会成为孩子努力奋进的动力。