孝感青春期叛逆厌学心理治疗学校,汉川启泰青少年特训学校采用创新的教育模式,结合潜能学、行为学等多*知识,激发学生的潜能。学校的教学流程从新生入校到离校规划,每一步都精心设计,确保学生在心理、文化、体能等方面得到均衡发展。学校还注重师资团队的建设,为学生提供高质量的教育服务。*青少年叛逆、网瘾、厌学等心理咨询热线:毛老师17707231501
孝感青春期叛逆厌学心理治疗学校,汉川启泰青少年特训学校采用创新的教育模式,结合潜能学、行为学等多*知识,激发学生的潜能。学校的教学流程从新生入校到离校规划,每一步都精心设计,确保学生在心理、文化、体能等方面得到均衡发展。学校还注重师资团队的建设,为学生提供高质量的教育服务。
汉川启泰青少年特训学校简介:
启泰特色教育学校——专注青少年网瘾,厌学,叛逆
汉川市启泰特色教育学校是经汉川市人民*批准设立的一所专门学校,亦为汉市三商教育集团*校区的一部分。
学校位于庙头镇人和村,占地21亩,建筑面积4520m,拥有教学楼、师生宿舍、1000m的室内活动大厅、教职工食堂、环形跑道、足球场、篮球场及电子教学设备等教学、生活、文体诸活动所必需的基础设施,可同时容纳200名学生的正常学习生活。
学校坚持"以人为本,让每一个学生健康成长"为理念,面向*招收网瘾、早恋、叛逆以及有厌学思想行为的叛逆青少年学生。通过3个月到1年不等的教育培养,让学生矫正偏差、脱胎换骨、回归社会。
学校拥有完善的教学设施和强大的师资团队。有非常厉害的心理*。学校开展课程有:文化班教学、一对一心理教育、心理讲座、心理拓展、综合体能训练、圣贤文化、亲情感恩教育、队列训练、演讲表达、爱国教育、劳动手工、新闻时事、法制教育、养生经络、电影鉴赏等、各种比赛活动。
办校以来,学校秉着寓教于乐、教学相长、兴趣引导、激励赏识的教育理念,以学立业、以德立身、以训立规、以悟立志。采用潜能学、行为学,系统地结合感恩教育、励志教育、亲子教育、传统国学教育、体能训练、文化学习、艺术特长以及文化教学等,让孩子在这里学会学习、学会感恩、学会做事、学会共处、学会接纳、学会生存。
学校文化:
孩子们耕种、拔草、除虫与收获。
他们学会了观察、学会了等待,更学会了珍惜。探索生命与体验成长的历程,孩子们在这里,学会了看见爱、珍视爱、给与爱,学会了像植物一般蓬勃生长,灿烂绽放。
家长放心:
在学生培育中,按照"一个确保、两个制度、三个理念、四个措施"的工作思路体系推进。
"—个确保"︰就是确保安全。学校始终把抓安全作为底线,建立完善的安全制度,设立保安室、成立巡逻队、建好防护墙,让学生安心、家长放心。
孩子叛逆期一般持续多久?
孩子叛逆期没有固定持续时间,因个体差异而异。通常,早期叛逆期出现在2到3岁,由于探索独立性引发,可能持续数月。青春期叛逆较为明显,可能从11岁开始,持续到成年初期。此期间,孩子会经历身心快速变化,可能导致几年的叛逆行为。家长需耐心理解、有效沟通,并给予适当引导和支持,帮助孩子健康成长。
两个制度: 军事化管理制度、多样化文化课程制度。
实行严格的管理制度,确保学生在校期间的安全和秩序。
注重传授学生文化知识,提供多元化的课程设置,包括文化教育、心理辅导、技能培训等多个方面。不仅能提升学生的综合素质,也有助于他们更好地融入社会。
三个理念: 家校合作理念、心理关怀理念、个性化教育理念
"学校合作理念"∶学校非常重视家校合作,会定期与家长沟通学生的情况,共同制定教育计划。建立了完善的跟踪反馈机制,定期评估学生的进步和成长情况,并向家长报告。
"心理关怀理念":学校提供持续的心理关怀服务,包括定期的心理咨询、心理疏导等。有助于帮助学生解决心理问题,缓解压力,增强自信心和自尊心。
"个性化教育理念"︰学校会根据每个学生的性格、兴趣、问题等方面,制定个性化的教育方案。让每个独特的青少年,都能在自己擅长的领域发光发亮。
汉川启泰青少年特训学校简介:
启泰特色教育学校——专注青少年网瘾,厌学,叛逆
汉川市启泰特色教育学校是经汉川市人民*批准设立的一所专门学校,亦为汉市三商教育集团*校区的一部分。
学校位于庙头镇人和村,占地21亩,建筑面积4520m,拥有教学楼、师生宿舍、1000m的室内活动大厅、教职工食堂、环形跑道、足球场、篮球场及电子教学设备等教学、生活、文体诸活动所必需的基础设施,可同时容纳200名学生的正常学习生活。
学校坚持"以人为本,让每一个学生健康成长"为理念,面向*招收网瘾、早恋、叛逆以及有厌学思想行为的叛逆青少年学生。通过3个月到1年不等的教育培养,让学生矫正偏差、脱胎换骨、回归社会。
学校拥有完善的教学设施和强大的师资团队。有非常厉害的心理*。学校开展课程有:文化班教学、一对一心理教育、心理讲座、心理拓展、综合体能训练、圣贤文化、亲情感恩教育、队列训练、演讲表达、爱国教育、劳动手工、新闻时事、法制教育、养生经络、电影鉴赏等、各种比赛活动。
办校以来,学校秉着寓教于乐、教学相长、兴趣引导、激励赏识的教育理念,以学立业、以德立身、以训立规、以悟立志。采用潜能学、行为学,系统地结合感恩教育、励志教育、亲子教育、传统国学教育、体能训练、文化学习、艺术特长以及文化教学等,让孩子在这里学会学习、学会感恩、学会做事、学会共处、学会接纳、学会生存。
学校文化:
孩子们耕种、拔草、除虫与收获。
他们学会了观察、学会了等待,更学会了珍惜。探索生命与体验成长的历程,孩子们在这里,学会了看见爱、珍视爱、给与爱,学会了像植物一般蓬勃生长,灿烂绽放。
家长放心:
在学生培育中,按照"一个确保、两个制度、三个理念、四个措施"的工作思路体系推进。
"—个确保"︰就是确保安全。学校始终把抓安全作为底线,建立完善的安全制度,设立保安室、成立巡逻队、建好防护墙,让学生安心、家长放心。
孩子叛逆期一般持续多久?
孩子叛逆期没有固定持续时间,因个体差异而异。通常,早期叛逆期出现在2到3岁,由于探索独立性引发,可能持续数月。青春期叛逆较为明显,可能从11岁开始,持续到成年初期。此期间,孩子会经历身心快速变化,可能导致几年的叛逆行为。家长需耐心理解、有效沟通,并给予适当引导和支持,帮助孩子健康成长。
两个制度: 军事化管理制度、多样化文化课程制度。
实行严格的管理制度,确保学生在校期间的安全和秩序。
注重传授学生文化知识,提供多元化的课程设置,包括文化教育、心理辅导、技能培训等多个方面。不仅能提升学生的综合素质,也有助于他们更好地融入社会。
三个理念: 家校合作理念、心理关怀理念、个性化教育理念
"学校合作理念"∶学校非常重视家校合作,会定期与家长沟通学生的情况,共同制定教育计划。建立了完善的跟踪反馈机制,定期评估学生的进步和成长情况,并向家长报告。
"心理关怀理念":学校提供持续的心理关怀服务,包括定期的心理咨询、心理疏导等。有助于帮助学生解决心理问题,缓解压力,增强自信心和自尊心。
"个性化教育理念"︰学校会根据每个学生的性格、兴趣、问题等方面,制定个性化的教育方案。让每个独特的青少年,都能在自己擅长的领域发光发亮。
