【近视防控师证书】是国内认可的,是*卫生*认可的权威机构颁发的专业的"职业技能培训"证书,具有官方认可,可作为用人单位评价卫生领域人才的重要参考依据。由于网上是没有个人报名端口的,考生想了解该证书的相关报考信息,可联系该页面"八角藤教育"刘老师进行一对一详细的免费咨询,乐意为考生讲解。

近视防控师证书含金量

顺利考核后,近视防控师证书由*卫健委人才中心和**共同颁发,近视防控师证书可作为卫生健康领域用人单位人才评价的参考依据。*卫生人才官网可查。

近视防控师的治疗手法有哪些?

1.低浓度阿托品、施图伦滴眼液

低浓度阿托品是进展性近视矫正方法中的推荐使用药物,延缓近视发展效果明显(需在医生指导下进行)。施图伦滴眼液可以通过缓解眼疲劳防控近视的发生发展。

2.光学治疗:比如角膜塑形镜,离焦镜片,哺/补光仪等

哺/补光仪是把自然光中对人体有益的波长介于630-650纳米红光集成起来代替自然光,用安全功率和有效时间照射视网膜,促使视网膜产生和分泌更多的多巴胺,抑制眼轴延长从而达到控制近视度数增长的目的。

通过哺/补光仪光束照射,眼后极部脉络膜供血充足,血液携氧量增加,使脉络膜增厚、巩膜纤维弹性恢复、视网膜分泌多巴胺,从而有效地控制眼轴的增长,进而预防近视的发生,控制近视度数的加深。

当红光作用于我们的脉络膜上面以后,不仅脉络膜血管的透氧率会增加,吸氧能力会增加,同时血管的血液流通量也会增加,当一系列增加以后,脉络膜的厚度就会改变,脉络膜血液的增加和厚度的改变,在有效改变眼轴的同时能够大量提供视网膜和巩膜的营养,从而能够使视力得到很大的改善。

3. 视功能训练:

近视的孩子多存在视功能异常,其中调节滞后和集合不足将会导致近视容易加深。视功能训练对于假性近视、小度数近视或近视度数增长过快者,有良好的控制作用。

近视的防控与治疗

由于近视是一种不能治愈的疾病,因此"防"要比"控"更重要,要想避免近视永远要防在控前。

近视的防要从儿童走进幼儿园那一刻就要开始:

一是小孩进入幼儿园后,户外活动明显减少,室内的学习任务就逐渐多起来了,幼儿园往往是近视发展的初始阶段。

二是儿童进入幼儿园后,就慢慢懂事了,视力检查和验光检查才能够配合。

三是如果需要采取一些近视防控措施,比如佩戴眼镜、视功能训练,孩子能够配合。

近视防控真正要家长和学校高度重视的时候是上*的时候。因为上*以后小孩的学习时间会远远大于户外运动的时间,这个时间段是近视的高发期。根据临床经验,很多小孩子出现近视,主要就是在*一*的时候。如果这个时候家长不够重视,当小孩已经出现远视储备不够或出现轻度近视的时候,家长没有发现,或者发现了没有采取有效措施,那么近视就将不可避免。

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