但绘本妙不可言的魅力不止于此。它可以地让家长和孩子以书为媒介,以阅读为纽带,共同分享和各种各样的故事和情感。绘本松居直就以亲身经历,表达了亲子共读的重要性。从孩子出生到10岁左右,松居直就一直念书给他们听。

阅读指导师与家长沟通时,应尽可能将信息列点表达,并不必要的表情与语言以免谈话;与家长沟通时,在信息传递中可细节描述,并借助表情与增强感染力。针对受教育程度高的家长,在沟通时应凸出重点、言简意赅地传递信息;针对受教育程度不高的家长在沟通时应多描述具体事例,借由典型事例进行说服。

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如何把理论,化为可执行落地的课程及活动方案;如何对在阅读指导中提供的建议和支持,是我们课程的核心所在!阅读指导师是做什么的?普及亲子共读及儿童阅读的理念与 引导儿童建立阅读习惯,阅读帮助儿童阅读力和学习力,开展一对一家庭阅读指导开设儿童阅读相关课程成为讲师、儿童阅读人。

多元阅读课程设计: 1.故事会的策划执行与控场应急 2.针对不同年龄特点的阅读写作课程 3.运用美术元素研发创意阅读课程 4.多种形式的游 戏及绘本剧编排 5.整本书阅读与课程设计

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安徽省绘本阅读指导师证考下来多长时间, 儿童阅读指导师能做什么 TA是儿童绘本阅读的启蒙者,通过科学有效的,建立起绘本与孩子的有效链接,让孩子体会阅读的; TA是儿童阅读实践的教育者,利用绘本开展教学创新,教会孩子会读善读的本领; TA是儿童绘本活动课的组织者,从绘本出发,带领儿童在多元活动中认知、发展; TA是亲子阅读的引领者,通过绘本共读,实现高的亲子陪伴,创建书香家庭,家校共育的良好氛围; TA是新兴职业的创行者,赋能阅读生态,精进职业技能,丰富生涯规划,实现自我发展,造福家庭社会; 适合哪些人群学习呢?阅读爱好者、绘本馆馆长、幼儿园、*、教育工作者、阅读推广人以及想从事阅读行业的工作者。培训证书的就业方向?绘本馆、教育培训机构、幼儿园、*、社区图书馆、阅读机构创业者。 适合哪些人群学习呢?阅读爱好者、绘本馆馆长、幼儿园、*、教育工作者、阅读推广人以及想从事阅读行业的工作者。培训证书的就业方向?绘本馆、教育培训机构、幼儿园、*、社区图书馆、阅读机构创业者。

当孩子们将好奇心放逐于万物皆可能的魔幻森林里,许绪也就顺着多变的图像传递出来,比如生气、开心、妒忌、害怕……孩子们很容易就能将自己带入到角色中,处理随着剧情发展而产生的种种可能,并以这种对照自身,解决生活中遇到的问题。而绘本中五彩斓的图像,也并不是简单的色彩和线条的拼接,它们其实能够激发孩子的视觉发掘能力 学员对象:1、大中*、幼儿园在职;2、早教及课外辅导机构;3、校长、园长、社会办学机构负责人;4、对家庭教育和阅读感的社会各界朋友;、绘本馆馆长、阅读推广人;6、妇联、工会、街道等负责阅读工作的干部;7、想要与孩子更好的共同成长的宝爸宝妈;8、想要开创小而美事业的创业者。

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