志德教育采取准军事化管理,全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式,专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题,签订辅导协议,保证辅导效果,学品毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。学校以心理矫治,心理辅导,行为纠正,生活养成为特色,师咨力量雄厚少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年*则国*,志德教育,专注青少年成长教育,特训教育口碑*。

九大教育体系

1.心理辅导:当今独生子女环境下的孩子们成长环境比较单纯,学校、家庭两点一线,没有经历过真正意义上的困难、压力或者挫折,自我平衡能力差,往往因为一点小事就"怒火万丈"或者"消极悲伤"。针对每个学生不同的性格特点,我们的*二级三级专业心理咨询师,通过心理辅导,心理评估,对学生自身的情绪进行引导和稳定,正向调整学生和父母之间的亲子关系,并重塑学生不良认知,完善学生良性价值观,让每个孩子打开心结,重拾信心。

2.素质拓展:独生子女家庭导致了很多孩子没有责任心、没有危机感、耐挫性不强、以自我为中心。我们利用环境优势,让学生自己动手做自己的事,并给与一定的体力劳动,让学生在生活中成长、在实践中成长。素质培养教育:通过话剧课,舞台表演,当众演讲等多样化形式,提升学生语言组织能力,培养内向学生自信,勇于表达等*心理品质。

3.军事训练:相当多的孩子生活习惯不健康,处于"亚健康"状态,身体的不健康导致了精神的不健康:萎靡不振、缺乏青少年应有的朝气。我校由部队服役五年以上的退伍军人担任教官,针对入校学生制定作息计划和训练计划,并通过军事训练,磨炼意志力;培养学生服从意识;纠正不良行为情况;培养学生吃苦耐劳的精神;端正学生的做人态度,学习态度。让每个学生生活健康、有规律。重新找回年轻人的朝气。

4.警示教育:由校方组织领导学生参观少管所,看守所,戒毒所等管制场所,通过现场法制教育,让学生明白遵纪守法的重要性;领导学生参观名校,火车站,飞机场,并在现场进行心理沟通,让学生理解不同的选择带来的人生走向具有多大的差异,让学生明白学习的重要性,激发学生的学习激情,引导学生积极向上。

5.文化教育:通过国学课,利用*五千年深厚底蕴来感染、熏陶学生,让学生知荣辱,懂孝道,明是非。

6.社会实践教育:通过校方安排的一些社会劳动,让学生了解生存的艰辛,了解到父母赚钱养家的不易,从而改变学生对于父母付出是"理所应当"的不良认知,教育学生明白父母的无私付出,懂得感恩,体恤父母的抚育艰难与大爱。

7.疏堵结合:由于大多孩子长期受周围不良环境影响,大脑里已经充斥着玄幻、不切实际的想法和观念。本基地采取封闭式管理,让孩子远离不良环境,净化心灵。同时在长期班学习期间,我们充分运用环境和各种设施,根据每个孩子的具体情况,进行乒乓球、台球、棋类、书法类、绘画类、表演类等各种兴趣爱好的培养,让孩子生活充实、阳光,用健康的爱好代替不良嗜好。

8.亲子课堂:现在是一个"家园共育"的时代,孩子们的教育离不开家长;而家长们的引导对孩子的成长更为重要,但要想引导好我们的孩子,学习是我们家长的选择。我们每两个月组织一次家长会,请国际*的亲子教育学家为我们的家长引领教育方式的道路。

9.情感教育:情感教育是一个十分重要的教育命题。五育并举、全面发展,都与人的情感紧密相关。在教育高质量内涵式发展的今天,在落实立德树人根本任务的过程中,教育必须走进学生的情感世界、走进学生的心灵。只有这样,才能在更丰富的精神生活中促进学生的全面发展,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。

*学生家长怎样管理孩子?

1、让孩子规划好目标,明白*重要的任务是考上高中

家长要告诉孩子:根据《义务教育法》的相关规定,*阶段不允许*学生留级,这就意味着*只给你一次机会,如果*失败是不允许留级复读的,面对*一定要有危机感和责任感,要珍惜*三年的宝贵时间好好学习,抓住这*的一次*机会,力争*考入一所理想的高中,切不可掉以轻心沉迷游戏贪玩不学习。

2、正确处理孩子青春逆反期出现的问题

这个阶段孩子的思想上处于半幼稚半成熟状态,容易出现做事情我行我素不计后果的行为,如果家长用打骂、讽刺、挖苦的方法教育孩子,只能让孩子内心产生很大的反感和不满,*后只能是激化了矛盾,恶化了父母与孩子之间的亲子关系,使家长和孩子之间的沟通更加困难,孩子更加抵触父母的教育和管理。

3、接受孩子长大的事实,多和叛逆期孩子沟通

这个阶段的孩子做事情往往比较莽撞,想法比较单纯,会做出一些不及后果的事情。家长要耐心引导,让孩子逐渐认识到自己的错误,帮助孩子改正错误,逐步培养孩子的*责任感,让孩子认识到努力考上高中才是自己*大的责任,从而把学习放在心上,健康快乐的度过*三年关键学期。

4、鼓励孩子参加社会实践活动

如公益活动、帮助孤寡老人,参加音、体、美兴趣活动和比赛,采访名人等,这些活动家长和老师也应该引导和鼓励孩子去做,而且要帮助他们做好,使他们产生兴趣和成就感。它不但不会影响孩子学习,而且会让孩子活得充实,有活力,增长才干,变得成熟起来。

5、帮孩子树立正确的世界观、人生观和价值观

孩子在校学习的一项主要内容就是要形成正确的世界观、价值观和人生观。对世界、对人生、对价值的正确理解在校期间就已完成,但是无论孩子还是家长往往受社会的一些不良现象和局部环境的影响,在这些问题的认识上出现了偏差,往往影响到孩子的正常发展。*生很需要父母的时常关注和沟通,只把关心孩子理解成生活方面的内容或者只停留在与孩子表面上的交流都是远远不够的。

6、关注孩子学习

培养孩子学习兴趣,教孩子刻苦学习因然是学校义不容辞的责任,父母在学业辅导上有困难这是事实,但至少不能在孩子提出质疑时,一推而就,而应该表现出积极、热情的情绪,出主意、想办法,同时尽量提高自身的文化素养和和思想修养,尽量给孩子创造良好的精神氛围。

不要给孩子贴上各种标签,所谓的叛逆、网瘾、厌学、情感冷漠等等这类青少年成长问题,其实在我们看来,孩子在释放一种讯号:我需要更多的关注和疏导,所以,家长需要保持好稳定的情绪,父母亲一定要参与到其中来。家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。

青少年叛逆、网瘾、厌学等心理咨询热线微信/电话:177--8636--7457陈老师