安徽全封闭青少年素质教育学校-叛逆厌学矫正学校招生简章:1、纽特教育 2、护航教育 3、树同学校 4、博智特训学校、5耕力教育、6春华特训学校、7启德特训学校、8华泓教育、9春晖教育、10、正苗启德。
青少年教育:15172534880 施老师
纽特教育学校所针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆暴力、早恋、夜不归宿等现象的青少年,而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校。
孩子喜欢玩手机是一个普遍现象,适度的使用是可以接受的,但过度沉迷则会对他们的成长产生负面影响。喜欢与上瘾之间存在本质区别,前者是克制的,后者则是放纵的。喜欢玩手机可能促进孩子的某些技能发展,但上瘾则可能导致学业受损、社交能力下降等严重后果。那么,面对中学生玩手机上瘾的问题,家长应该如何进行教育呢?
一、中学生玩手机上瘾的教育方法
时间控制:鉴于许多中学生需要利用手机APP完成作业,家长应合理控制孩子使用手机的时间。确保孩子在完成学习任务后,没有多余的时间去沉迷网络游戏或进行网络社交。
监督陪同:在孩子使用手机进行网络作业时,家长应在一旁监督,这不仅是对孩子的负责,也是确保他们正确使用手机的一种方式。
以身作则:家长是孩子的榜样,要求孩子做到的,自己首先要做到。比如,在孩子做作业时,家长可以阅读书籍或进行其他有益的活动,而不是沉迷于手机。
谈心交心:通过谈心交心的方式,让孩子认识到沉迷手机的危害。可以给孩子展示一些贫困山区的照片或视频,让他们了解不努力学习可能带来的后果。同时,鼓励孩子参与劳动,特别是较重的体力劳动,以增强他们的责任感和独立能力。
二、中学生玩手机上瘾的原因
家长忽视陪伴:一些家长为了省事,从小就给孩子手机或平板,让他们自己玩耍。这种做法容易让孩子形成对电子产品的依赖。
缺乏替代活动:如果家长没有为孩子提供足够的替代活动,如运动、阅读、旅游等,孩子就容易沉迷于手机。
家长原则不一致:家长在教育孩子时,如果原则不一致,比如心情好时一个标准,心情不好时又一个标准,甚至将玩手机作为奖励,这会误导孩子,让他们认为玩手机是一种被允许的行为。
综上所述,中学生玩手机上瘾是一个需要家长高度重视的问题。家长应通过时间控制、监督陪同、以身作则和谈心交心等方式,帮助孩子认识到沉迷手机的危害,并引导他们远离手机。同时,家长也应反思自己的教育方式,为孩子提供更多的陪伴和替代活动,以帮助他们健康成长。
