广西封闭青少年素质教育学校-叛逆厌学矫正学校招生简章:1、纽特教育 2、护航教育 3、树同学校 4、博智特训学校、5耕力教育、6春华特训学校、7启德特训学校、8华泓教育、9春晖教育、10、正苗启德。

青少年教育:151--7253--4880  施老师

纽特教育学校所针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆暴力、早恋、夜不归宿等现象的青少年,而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校。

孩子天生热爱玩耍,这是他们的天性,我们无法也不应去遏制。相反,我们应当鼓励孩子玩耍,因为玩耍是他们接触世界、与周遭环境建立联系的重要方式。然而,玩耍也需适度,劳逸结合才是*佳之道。过于贪玩的孩子可能会将学习时间也用于玩乐,这时,作为家长,我们应当如何引导他们呢?

以下是一些建议:

首先,鼓励孩子"会玩"。孩子在玩耍中,无论是触摸、运动,还是与伙伴、物体的互动,甚至家中的"小破坏",都是他们与环境的交流。这些交流能刺激孩子大脑神经的发育,通过想象力、创造力和行动力,促进身心的全面发展,为日后的学习奠定基础。

其次,与孩子建立良好的沟通。沟通是亲子关系的桥梁,家长应每天抽出时间,与孩子分享*的学习和生活,了解他们的喜好和日常,拉近与孩子的距离。同时,也要让孩子了解家长的情况,以朋友的姿态进行平等交流。在孩子玩耍时,如果家长强硬打断并强制学习,可能会引发孩子的逆反心理。因此,在制止孩子行为之前,应与他们进行充分的沟通。

再者,与孩子一起制定时间管理计划。家长可以与孩子共同列出需要完成的作业和任务,以及他们期望的玩耍项目,预估每项活动的完成时间。还可以借鉴时间管理四象限法则,将事情分为紧急重要、紧急不重要、重要不紧急和不紧急不重要四个等级。在制定计划的过程中,家长应陪伴并监督,同时以身作则,做好自己的时间管理。计划表并非一成不变,可以根据孩子的具体情况进行调整,并引入正负激励,让孩子有执行计划的动力和压力。

总之,家长不应制止孩子玩耍,而应教会他们控制玩耍的时间,做好时间规划,学会管理自己的时间。相信通过这样的引导,孩子将逐渐学会自律,不再过于贪玩。