有关北京市保育员证一年有几次, 是由各地*负责组织的,获取保育员需经历报名、培训与等步骤。保育员证的具体报考流程如下: 1、报名 考生需到当地*进行,按照相关要求完成报名。 2、学习培训 考生报名成功后,需到当地具备*的培训机构参加课程的学习与培训,当培训时长达到学时后可参与统一。 3、参与考核 考核分为理论和技能考核两个部分,理论部分的形式为闭卷笔试或机考;技能考核的形式为现场面试,需要根据考题向考官展示保育,两部分满分均为100分,成绩达到60分为合格。

在*、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中,辅助负责婴幼儿、养育和协助对婴幼儿进行教育的人员,是幼教工作中的一个部分,保育员工作和工作是一样的,只是分工不同罢了,孩子良好的卫生习惯是在他饮食、起居等活动中逐渐养成的,文明礼貌习惯是孩子在待人接物的中的。而保育员的工作不正是让孩子们养成良好的生活、卫生习惯,教他们一些生活自理的能力等等。这些都是教育工作中的一部分。所以保育员就是。

要有责任感。照顾儿童这份工作,看似简单,实则很不易。作为保育员,必须让儿童随时都在自己的视线范围之内。保育员必须守时,也不能开小差。儿童一旦偏离了大人的视线,就容易安全隐患。因此,作为保育员,必须要有高度的责任感,真正做到爱岗敬业,才能胜任这份工作。要有亲和力。保育员这份工作,不是谁都可以胜任。只有那些具备亲和力的保育员,才更容易成为孩子王,孩子们的信赖。总结:一名合格的保育员,应该具备保育员资质,懂得保育知识尤其是儿童医学常识和儿童心理学常识,还要有爱心、责任感、亲和力,才能胜任这份工作。

保育员:经过培训并参加合格者由劳动和社会*部统一颁发职业书(保育员职业书(五级)/保育员职业书(四级)/保育员职业书()),通用,终生免审,出国有效。并作为境外劳务人员办理技能水平的有效。

什么是保育员呢?简单地说,保育员是一个照顾儿童的人员,一般是在幼儿园从事工作的人员。作为幼儿园重要的岗位之一,幼儿园的日常和保育工作要以保育员为主体。由园长或保育员负责具体实施。 在一个幼儿园中,幼儿园中应包括保育员。幼儿园的日常工作是指幼儿园和托育机构实施保育工作,使其有能力开展幼儿教育及保育卫生工作。

保育人员还要了解每个幼儿的特点,帮助他们,照顾他们。对自理能力差的幼儿要帮助他们穿脱衣物、鞋子;对体弱多病的幼儿要做好、护理。及时与家长交流幼儿在园的吃饭、睡觉等一些情况,为家长排忧解难,真正做到为家长服务、为幼儿服务。让所有的孩子都感到"幼儿园就象自己的家,象妈妈。"      幼儿园是孩子们的乐园,为幼儿提供一个能使他们感到安全、舒适、整洁、优美的,是身为一名保育员的神圣职责。

有关北京市保育员证一年有几次, 幼儿园职责 一、认真贯彻幼教法规和未成年人保。努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美各方面发展。 二、始终把养成教育贯穿于幼儿的一日生活之中,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,贯彻二期课改精神,安排教育内容;制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。 三、观察、分析并记录幼儿的发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累,找出差距,研究改进措施,不断保教。 四、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。 五、积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,总结教育,不断改进教学形式、,科学合理安排幼儿一日生活。严格执行幼儿一日作息制度。带班时做到"人到、心到、手到"。 六、积极创设与教育相适应的良好,自制教玩具,给幼儿提供丰富的、操作材料。 七、认真参与园本课程建设,积极开展园本课程的实践,探求符合幼儿年龄特点的教学,不断积累教育实践。 八、与保育员配合本班幼儿生活,做到保教并重,幼儿良好的生活卫生习惯,注意幼儿的衣着整洁卫生,各种的发生。 九、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭教育,商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施,有目的有计划地做好家访工作,搞好家长资源的,共同配合完成教育任务。