儿童包括因家庭贫困生活、就医、就学等困难的儿童,因自身残疾、照料、护理和社会融人等困难的儿童,以及因家庭监护缺失或监护不当遭受、遗弃、意外伤害、不法侵害等人身安全受到威胁或侵害的儿童。不同类型的儿童的家庭特点和困难各有不同,家庭教育指导者在对家庭进行指导工作时,需要用心观察家庭的特点和资源,理解家庭中家长和孩子的真实感受,并作出有针对性的指导。比如,在与家长沟通时要经常提醒自己换位思考,注意表达,创造、温馨的沟通氛围;组织家庭教育专业人员为儿童家庭或孩子开展系列心理疏导、行为矫治、社会融入、自我安全防范意识和家庭关系调适等相关讲座以及集体互动团辅活动;再比如,为贫困家庭儿童提供丰富的、优质的社会服务资源,从而帮助儿童更好地成长,适应和融入社会。
家庭教育指*是一种专门从事家庭教育指导工作的职业。他们通过教育学、应用心理学、社会家庭学等*的理论知识,帮助家庭建立良好的家庭,关系、亲子关系、婆媳关系等。
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【家庭教育指*的工作如何】
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家长要学会协同社会教育资源。整个社会就是一个大的教育资源库,潜移默化地影响着每一个人。若从有组织的教育机构看,社会教育大致是兼具青少年教育功能的机构,如各种媒介、博物馆、图书馆、科技馆、文化馆、动植物馆等;是专门的青少年教育机构,如青少年宫、儿童中心等。