体验是:
1,幼儿学英语完全可能,因幼儿是学语言的关键期,一些*的孩子从小就学两种语言或更多。但要有语言环境。幼儿学英语要以听、说、玩为主,还有可能认识单词。
2,幼儿因为年龄特点,学习时需要游戏形式,要多种多样的教法,多变换,要把想教的内容变成游戏形式去进行。
3,3岁的孩子专门的学习时间不可能长。在生活中学*。因为他们的生活就是学习,玩就是学习。如果父母懂英语,*在家教,象学汉语一样,从认识自我开始,从身边生活开始,从最基本的动作开始。可以买一些书做参考。
4,如果父母不太懂,那只能送培训班等,因你的发音是否准确,你的英语是否准确、地道都会影响孩子。据我了解,教这么小的孩子学英语的班太少了。我曾教过最小的是一个四岁半的孩子,他与*一、*儿童一起学英语,这个孩子爱说、爱表演,学得挺好,参加天津市少儿英语口语比赛获得幼儿组二等奖,少儿组特等奖等成绩。
家长能发现孩子的兴趣,并积极引导非常正确,重视早期教育,很有远见。
1,幼儿学英语完全可能,因幼儿是学语言的关键期,一些*的孩子从小就学两种语言或更多。但要有语言环境。幼儿学英语要以听、说、玩为主,还有可能认识单词。
2,幼儿因为年龄特点,学习时需要游戏形式,要多种多样的教法,多变换,要把想教的内容变成游戏形式去进行。
3,3岁的孩子专门的学习时间不可能长。在生活中学*。因为他们的生活就是学习,玩就是学习。如果父母懂英语,*在家教,象学汉语一样,从认识自我开始,从身边生活开始,从最基本的动作开始。可以买一些书做参考。
4,如果父母不太懂,那只能送培训班等,因你的发音是否准确,你的英语是否准确、地道都会影响孩子。据我了解,教这么小的孩子学英语的班太少了。我曾教过最小的是一个四岁半的孩子,他与*一、*儿童一起学英语,这个孩子爱说、爱表演,学得挺好,参加天津市少儿英语口语比赛获得幼儿组二等奖,少儿组特等奖等成绩。
家长能发现孩子的兴趣,并积极引导非常正确,重视早期教育,很有远见。