一、专业培养目标
本专业面向汽车技术性能检测和维修服务市场，培养拥护党的路线，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、实践技能和具有较强的实际工作能力和经营管理能力，主要从事汽车检测、维修、评估、保险、销售以及汽车生产与维修企业的管理等行业的德、智、体、美全面发展的高等技术应用人才。
二、培养规格要求
(一)培养原则
1.以全面素质为基础,以能力为本位。以科学的劳动观与技术观为指导，帮助学生正确理解技术发展、劳动生产组织变革和劳动活动的关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值，使学生形成健康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观，全面提高学生的素质。
2．以企业需求为基本依据，以就业为导向，将满足企业的工作需求作为课程开发的出发点，全力提高教育与培训的针对性和适应性。探索和建立根据企业用人“订单”进行教育与培训的机制。要关注企业需求变化，根据企业用人需求，调整专业方向。
3．适应企业技术发展，体现教学内容的先进性和前瞻性。要关注我国汽车制造和维修企业的*技术发展，通过校企合作等方法，及时调整课程设置和教学内容，突出本专业领域的新知识、新技术、新工艺和新方法。
4．以学生为主体，体现教学组织的科学性和灵活性。根据各地经济技术的发展情况、充分考虑学生的认识水平和已有知识、技能、经验和兴趣，为每一个学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展的需要。采用“大专业、小专门化”的课程结构和学分制管理制度满足企业和学习者的不同需要。
5．构建以能力为本位的培训方案。从职业分析入手，对职业岗位进行能力分解，明确一般专业和核心专业能力，并围绕核心能力的培养形成课程体系。
（二）知识、能力、素质结构
1．专业基础及相关知识方面：掌握机械原理、机械制图、液压技术、公差与技术测量、电子电工基础的基本原理，有较高的英语水平，熟悉有关法规，具备应用文写作能力。了解汽车企业购销活动的相关知识。
2．专业理论知识方面：能系统掌握专业理论知识和专业技能，重点掌握现代汽车结构、原理、交通运输企业管理所必需的基础理论知识和基本技术；能利用智能化仪器对汽车进行检测、维修，能从事各类进口、国产大中小型汽车的修理、检测、销售。
3．专业实务操作方面：具有较强的汽车检测、维修、故障判断能力、汽车企业管理能力，运用计算机进行检测和故障维修的能力。
4．专业综合能力方面：毕业生具备应用本专业的知识和技能，分析、解决实际问题的能力；较强的动手能力和语言交往能力；良好的心理素质和团队精神。
三、毕业生的就业方向
本专业领域毕业生可到各类汽车市场、企业从事汽车性能检测、现代轿车的机、电维修、汽车车身修复、汽车企业业务管理、汽车技术服务与贸易、汽车保险与理赔等工作；也可以从事汽车运输管理、交通运输组织管理等技术工作。
