英语培训市场里，如何雾里看花?

　　英语培训市场:应试英语与非应试英语之间的博弈

　　现在的英语培训机构主要有两大类———以考试分数为目的的应试教育和以掌握英语思维和综合能力为目的的非应试教育。很多学员嘴里说要培养自己的英语思维和能力，但每每又用考试分数来评价自己的学习效果。

　　学习母语，都是先有输入后有输出，即在大量听的基础上才学会说话，大量阅读后才学会写作。英语学习也如此。但家长们往往希望快速见效，应试英语培训应运而生，它通过大量的读写记忆，反复做题，学习单词语法，能使学生成绩在短时间内快速上升。

　　“客观地讲，我们不能完全否定应试培训。”某校长说，应试教育一是短期见效快，二是它不是绝对无效的。一部分听话、爱学习的学员能够适应，但它的问题在于:相当一部分学员会觉得很累很枯燥，时间一长，容易出现厌学、没自信等现象，成绩反而下滑。

　　效果:“文火”与“急火”对比

　　学英语好比煨汤，文火炖汤，越炖越浓;急火煮汤，喝到的营养就会少一些。学英语又像盖房子，直接从地上盖，平地起楼速度当然快，但盖不高;先打地基再盖房，虽然慢一点，但可以成就高楼。

　　启蒙时先培养兴趣，将课程设计在游戏中。有一定基础后，听说在先，读写跟进，坚持外教教学。这样长期坚持下去，学生的英语基础会比应试教育方法培养的学员更扎实，“这种学员*阶段分数很稳，也许不是最拔尖的，但进入中学后，成绩会很快上升，逐渐进入*阵营。”

　　盲点:教学体系和师资关键

　　目前，非应试英语培训市场，也有需要完善的方面，一是教学体系，二是师资力量。

　　很多家长选择机构时喜欢看环境和外教。事实上，学英语首先要看学什么，看是否有完整的课程体系，一个好的培训机构，它是有延续性的，能让学生从幼儿园学到*，甚至更高阶段。目前的现状是，大多数培训教材都只能让学生学两三年，学完以后就要换其他教材，非常不系统，学员学的知识点零散，容易存在学习断档问题