哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：三分钟演讲锻炼什么。今天就把三分钟演讲锻炼什么相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：三分钟的演讲，*生，有什么主题比较好？，如何锻炼口才和胆量？，怎么提升自己的口才和语速？，怎么锻炼口才，最近班里要进行课前三分钟演讲，讲什么好呢？，课前三分钟演讲，搞点什么好？，课前演讲三分钟讲什么好?，这样训练可以快速发表3分钟公众演说！??
三分钟的演讲，*生，有什么主题比较好？
3分钟这个时间是比较短的，所以不论如果想讲的激情澎湃、或者说很打动别人的话可能时间不太够。所以就是建议讲的幽默风趣一些，至于主题的话其实有很多的，你可以讲自己的经历啊、成长啊或者说一些哲学类的主题，不知道你是学什么专业的，我觉得可以考虑把你的专业和你自己结合在一起也是很好的选择主题（但是注意尽量幽默风趣一些），这样你能给观众留下更深的印象。
如何锻炼口才和胆量？
原发布者:李鹏亚 怎样锻炼口才和胆量 【篇一：怎样锻炼口才和胆量】 【篇二：怎样锻炼口才和胆量】 锻炼一个人的口才和胆量的方法01 1、锻练口齿，多念报纸，每天一小时，一张报纸都念一遍，不放弃任何一个版面，包括广告板块。 2、培养能力，学会把报纸上大段的新闻缩减成一个概要，提取内容的主干。 3、多与人沟通，尤其是，在实践中提高表达能力。 4、不要羞涩，不要腼腆，而且这和培养外语会话能力、和等一样，都是循序渐进慢慢改变的过程，是量变到质变的过程，少则半年，多则一两年。如果能坚持，相信一个长时间未见你的朋友会对你的感觉大为改观。 以上的四点只是对于口头表达能力(甚至只是口齿能力)的锻炼，是比较外在的，真正口才在我看来是一种由内而外的展示。 在特定场合的交流和演讲，当你面对一群业内人士甚至是专家需要展示你口才的时候，你的口才是建立在自信之上的，你的自信是建立在相当的阅读量和相当的知识储备上的。所以，谈到口才的话，无他，唯熟尔。 我看到题主后来修改了问题，为了保持回答的严谨性，不跑题，我再作针对性补充。 发现自己表达能力原来越差，经常会把一些东西讲错掉或者讲不清楚。 我理解为你不是表达能力差，而是对自己的项目(你后来也提出了以者的姿态演讲和自己说话【篇三：怎样锻炼口才和胆量】四、多交朋友
怎么提升自己的口才和语速？
一、积极心态训练 1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要*胆地发言，我一定要*声地说话，我一定要最流畅地演讲。我一定行！今天一定是幸福快乐的一天！”（平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍。） 2、想象训练：至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功。 3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态。 二、口才锻炼 （一）每天至少10分钟深呼吸训练。 （二）抓住一切机会讲话，锻炼口才。 1、每天至少与5个人有意识地交流思想。 2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。 3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。 4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。 5、注意讲话时的一些技巧。 A、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话。 B、勇敢地讲出*句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔。 C、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来。 D、如果表现不好，自我安慰：“刚才怎么又紧张了？没关系，继续平稳地讲”；同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧。 E、紧张时，可以做放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连续10次。 三、辅助锻炼 1、每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一些技巧。 2、每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪。 3、训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力。 4、培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力。 5、学会检讨，每天总结得与失，写心得体会。每周要全面总结成效及不足，并确定下周的目标
怎么锻炼口才
口才谁都不是天生的，每个人都是锻炼出的。但有些人是天赋，有些人是经过长期的实践锻炼的! 说前面的话是告诉你，不要着急成功，要不断坚持，要不怕努力过程中的出丑和困苦！ 不管是哪个多大方的人，见到陌生人，或多或少，他都会紧张的，他也会声音发抖啊什么的：）所以你的口才并不是你所想象的不好，可能只是你自己不敢面对，或是不自信去接触！好口才的人除了别人所看到的能说会道外，更重视自身素质`修养的提高。他们的渊识是通过多看书`报刊，接触媒体成熟起来的。只是他们多用心观察身边的事物，多思，多想而已！而且他们是对自己很自信的，虽然他们可能貌不惊人，但在他们自己的内心，他们的缺点他们已经正确面对过了，并且不否认自己，在自己的短处总结长处，也许，他们会想“我挺丑了，干嘛还要在乎出不出丑呢？”这是一种乐观的心态，也是提高口才必要的！ 你的提问证明你是要求自己进步的，所以我想你一定能够坚持做好的！我相信你一定能行的，你一定要好好努力啊！平时，你可以多听听别人怎么讲话，从中学习经验，想想如果自己遇到这类问题会怎么回答，怎么面对！由此，你一定会更成熟的，一定也会拥有成功的！ LZ加油!!!
最近班里要进行课前三分钟演讲，讲什么好呢？
将自己最熟悉的东西，也是最容易发挥的 如果楼主不是善于演讲的，那就试试对于某个社会现象的看法，或者介绍一本好书，这些都可以。 我记得以前还有过10分钟的演讲呢，不过主题是老师确定的，自己准备内容，列个提纲，如果楼主不是很笃定，可以问问演讲过的同学，取取经
课前三分钟演讲，搞点什么好？
我很高兴回答你的问题，我跟你一样，也会遇到正式课前的暖场疑惑。有几个小心得跟你分享：其一，如果想活跃气氛，可以做个小游戏，比如我演你猜，手机上有app我经常用；我也会用，星期日逛三园的游戏互动，让大家参与进去；你也可以找其他与演讲内容相关的游戏；其二，找到适合的开场白，有感而发讲讲自己的心情，或结合热点话题，随意跟听众互动聊聊，甚至邀请1-2位听众上台简单分享两句，引出后面的内容。希望对你有一点帮助
课前演讲三分钟讲什么好?
一、推荐日记2113。教师充分利用这三分钟时间，5261向学生推荐优秀日记。这样做既是对4102一周日记写作结果的1653展示，又使得这些优秀日记起到示范作用，促进学生的日记写作，同时又能在班级营造良好的写日记氛围，提高日记写作的积极性。 二、读文交流。分为四个步骤： 1、每个学生轮流提前准备文章，内容无过多限定，提倡美文，哲理散文，富有启发意义的故事等。提前一天印发给每一位学生。（皆由学生自主完成） 2、学生认真读文章，写阅读评注。 3、“课前三分钟”，主持人（印发文章的学生）带领全班同学对文章进行阅读探究，老师巡视，检查阅读评注的完成情况。 4、老师点拨，解惑答疑。 三、汇报“积累成果”。教师要求学生每天都要作适当的积累，同时对内容提出要求，对积累方法予以正确的指导。利用每天的“课前三分钟”，组织学生汇报积累成果，一般要求背诵积累的内容。这种做法能很好地督促学生的课下积累，对语文学习特别是写作会有很大的帮助。 四、“感动*”演讲。演讲是课前三分钟活动的一种重要形式，今天介绍一下四十五中的几个班级开展的以“感动*”为内容的演讲。 分为以下几个步骤： 1、演讲者提前一天印发“感动*人物”的“颁奖词”。 2、全体学生课下背诵“演讲词”。 3、课前三分钟，演讲者以“演讲词”为核心，介绍人物事迹，背诵演讲词，品评人物。4、师生点评演讲。 5、全体学生背诵“颁奖词”。 6、全体学生默写演讲词。此演讲活动可能达到的效果是：情感的熏陶，思想的提升，素材的积累，语言的学习，能力的提锻炼。 五、讲时事，评时事，关心社会生活。语文是一门实践性很强的*，语文能指导实践，实践又作用于语文。生活处处皆语文，关心时事，认识社会，感悟人生是语文学习的重要内容。
这样训练可以快速发表3分钟公众演说！
很多人认为演讲只属于哪些高层领导或者是商务人士，其实不然，无论是什么样人都可能都会有需要发表3分钟演讲的可能性，比如公司会议时，需要发表工作总结，这也是一种演讲，再比如一些家庭聚会、同学聚会都需要发表几分钟的演讲，再比如孩子学校的家长会议也需要发表3分钟演讲…….，那么怎样可以快速发表三分钟演讲呢？怎样训练呢？不急，且听小编细细道来。*，在演讲前先熟悉自己要演讲的主题，这一步骤决定了自己演讲的成败，了解了主题，再在演讲主题的基础上延伸就变得非常的容易，3分钟演讲，主题内容一定要简洁明了，就相当于面试环节，抓住了这几分钟好好的表现，演讲成功就变得非常的容易。第二、了解自己要演讲的群体，提前熟悉听众的群体，这样有针对性的发表演讲，更容易获得听众的认可，总而言之，无论是发表什么样的演讲，提前准备演讲稿，熟悉自己的听众群体，对演讲者而言是有百益而无一害。第三、撰稿与练习，如果不是即兴演讲，建议演讲前都要写一篇演讲稿，写好之后，再反复检查、反复练习，不仅有助于提升自己的演讲能力，还能及时发现演讲的缺陷，及时调整，这样就极有可能发表3分钟的演讲。假若你所要发表的是即兴演讲，那么就利用即时所了解的信息，快速借助要演讲的主题，展开演说，再加上自己所熟悉的知识再继续延伸，再发表3分钟演讲，就变得非常的容易，自己在心里反复演练，这种即兴演讲不要追求新颖，而是要尽量展现平实的自己，这样更容易获得听众的认可。
上面三分钟的演讲，*生，有什么主题比较好？，如何锻炼口才和胆量？，怎么提升自己的口才和语速？，怎么锻炼口才，最近班里要进行课前三分钟演讲，讲什么好呢？，课前三分钟演讲，搞点什么好？，课前演讲三分钟讲什么好?，这样训练可以快速发表3分钟公众演说！??就是我对三分钟演讲锻炼什么整理出来的一些网友的观点，如果您还有我们疑问，可以与我们客服小姐姐联系咨询！
