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合肥二级建造师培训学校哪个口碑好,想要去学习合肥二级建造师培训课程,就不得不学习下面的二级建造师建筑工程,二建资格证,什么是二级建造师,报二级建造师条件。
二级建造师建筑工程
建筑工程师二建里报考最多的人,也是要求最简单的一科。当然所有二建项目中建筑类也是需求*的一个种类,正因为这样报考这个专业的人也很多。虽然是建筑工程在二建里的考试比较简单那也是相比较另外的几种课程而言比较简单。
二建资格证
二级建造师资格证是衡量专业度的一个标准,是这个行业的入门证书,入门了才有更多的发展可能,简单来说就是你有了二级建造师资格证书才能证明你是此专业从业人员,从而增加自己的就业机会。试想一下,两个同样资质的人,一个有证书,一个没有证书,那这个企业会要那个人留下呢。
什么是二级建造师
二级建造师是建筑类的执业资格证书,是但工程类项目经理的先决条件,通过*统一正式考试的一种职业证书,它是由人事*和*门颁发的资格证书,建造师在很多工程类项目中担任着很重要的岗位,也是项目工程的管理层。
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首先你是*人民共和国公民,遵纪守法的人,其次具备工程类和工程经济中专以上学历,并且从事建设行业工作满两年,或者其他专业中专以上学历也从事建设行业工作满五年,再者就是在建设行业施工管理满15年,都可以报考二级建造师。
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王**评价:我半年前在上元教育报了全套会计做账的课程,以前上学的时候学的财务专业,有证书,没做过会计,想换工作来学的,说实话课上学的东西上班够用了,从基础的到后面难一点的,有些学的东西工作中没有涉及到,但是后面肯定是有用的。
手机号码: 182****4510 评价时间: 2025-02-02
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张**评价:学习一半靠老师,一半靠自己。通过一段时间的学习和王老师虚心的教导,我体会到,设计真的是是一种思维的训练,所有的软件所有的基础和工具都是为这个思维服务的,学校和老师是引导你入行和教会你方法的地方,真正的学习在自己的内心和平时的练习
手机号码: 136****1271 评价时间: 2025-02-02
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熊**评价:我先申明一下,我是一个上元教育结业的考生,不是水军,本科院校毕业工作了两年,由于觉得无聊,便选择学习平面设计。于是开始从网站选择培训机构,在这期间对比了很多家培训机构,后去上元教育看了一下,试听了二十分钟,老师非常耐心的讲解校区环境也不错,距离我住的地方也很近,所以当天我就决定在上元教育报名,现在已经结业,学到了很多实用的技能,感觉很值得,所以真心希望大家不要错过,同时也很感谢上元教育
手机号码: 180****3344 评价时间: 2025-02-02
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杨**评价:来上元的感觉是老师们都很随和,感觉气氛很轻松。校区的环境挺干净的,也不显得拥挤。老师上课感觉很仔细,对每个人学习都比较上心。周边交通也还挺方便,除了下班高峰期有点堵。位置在万达2号写字楼,楼下就是金街,吃的还是挺方便的,必须给个好评
手机号码: 135****5579 评价时间: 2025-02-02
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未**评价:老师讲解的很细致,而且课程的性价比很高,上元会计培训在合肥算是大品牌了,办学很多年,在本地的口碑很不错,学会计可以来试试!
手机号码: 139****3453 评价时间: 2025-02-02
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张**评价:之前有朋友在上元学习过会计课程,当时有推荐我说上元也有教设计类课程,让我来看看。但是工作太忙了,一直没有时间过来,刚好前段时间在美团订理发套餐的时候看到美团居然还有平面设计课程,居然还这么便宜,惊呆了都,所以当时就顺便订了一个[呲牙]在这边上了次课,感觉真的是挺不错的,首先教学环境就非常好,每人一台电脑,老师教的也很细致,有什么不太理解都当场解答,自己还想自学来着,结果一个小问题自己查半天都解决不了,还是有老师教的好,特被赞,而且楼下就是地铁站,交通也非常方便,下课后逛个街车就能到家,不要太赞。总得来说,
手机号码: 159****4920 评价时间: 2025-02-02
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熊**评价:专注学习效果,坚持工匠精神。上元教育认真做教育,在职业教育培训行业已经深耕细作十余年。
旗下涵盖会计、设计、IT、教师、建工、资格、学历、外语、考研等多个项目,截止2021年5月份,已开设了70余所分校,上元教育立志推动教育进步的职业教育培训机构。
手机号码: 144****9257 评价时间: 2025-02-02
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邹**评价:环境不错,试听了课程,老师很热情,班级人数也不是很多,老师很耐心,两个小时的学习,让我了解到这个行业,打算以后来学习,在之心城,地铁旁边,交通比较方便,值得推荐。
手机号码: 156****6893 评价时间: 2025-02-02
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周**评价:我毕业后就没学习过,再次回到课堂也是有一种不一样的感觉,怎么说呢,学习是一方面,重要还是让我找到这种状态,而且还认识了很多老师,上元老师超赞,以后希望自己能保持学习
手机号码: 180****4730 评价时间: 2025-02-02
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