成都好的少儿英语培训，都说成都少儿英语培训现在是个比较走红的市场，小编带各位读者朋友通过少儿英语教育，学少儿英语的外在环境，少儿英语学习阶段，学少儿英语的核心，学少儿英语的方式选择，学少儿英语就要多听，孩子学英语前期不愿意说来看看你。

少儿英语教育

我们*现在对英语的重视是听大的，孩子通过前期的听英语之后，就要说读写了。现在对阅读的重视将成为长期的政策倾向，即使不是英语科目，有很多文章也会夹杂英语单词，这对我们学生的理解跟阅读的能力提出了更高要求。所以，早期打下阅读基础，是一件重要的事情。

学少儿英语的外在环境

孩子的大脑发育在人生的前六年比任何时候都要快，一些与认知能力发展密切相关的大脑功能连接正是在这时开始建立，是智力发展和学习成就的基础。而外在的环境刺激是促进脑发育的重要前提。大量脑科学证实，丰富与复杂环境对脑神经发育非常重要。

少儿英语学习阶段

大脑的可塑性是一个重要的基础。传统观点认为，神经可塑性存在于一定的时间范围内，特别是在出生后的早期发展阶段。在儿童发展的早期阶段，复杂的神经网络开始建立起来。这种大脑的可塑性对学习至关重要。这说明，儿童早期阶段，大脑的神经可塑性更强，学习外语更容易。

成都少儿英语培训

学少儿英语的核心

不论是母语还是二语，交流互动是语言习得最核心的过程。所以，*的学习方式就是：用英语与小孩交流，过程中，要有耐心的积极反馈，当孩子得到有效的反馈时，可以激发他们继续使用语言交流的动机。研究发现，儿童花在交互式交流的时间越多，词汇量就越大。

学少儿英语的方式选择

昨天有个家长跟我提到的两个学习方式，只要能做到交流互动，都可以达到好的效果。在选择时，你可以思考这样几个问题：如果是线下辅导班，你要考察班级的人数，老师能够分配给每个孩子的有效交流时间是多少？如果是APP，你要考虑它能否给孩子及时积极的反馈，这种反馈能否激起孩子愉悦的情绪反应？

学少儿英语就要多听

很多家长很急哦，一开始就要孩子会说会写，殊不知小鸟在会飞之前也都是慢慢挪动步行的。汉语是象形文字，英语是拼音文字，启蒙方法是有区别的。对于英语学习，多听是最关键的方法。大量研究已经证实，早期语音识别能力能够预测英语学习的水平。

孩子学英语前期不愿意说

首先家长朋友们得要对孩子有信心，不要急。要创造环境让孩子听到更多英语的内容。在阅读绘本的过程中，重点也是听，尤其是刚开始启蒙的孩子，会有沉默不开口的阶段，家长一定不要心急，要相信孩子听到一定程度，自然就会开口表达。

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