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东莞电脑编程少儿学习(少儿编程好学吗)

日期:2024-04-10 10:20:20     浏览:275    来源:东莞童程童美
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什么是少儿编程

少儿编程是针对6-12岁孩子,其实少儿编程主要是以图形化的方式教孩子学习编程,是不需要掌握大量的英文的,孩子学习编程是一个循序渐进的过程,孩子学习编程可以提高孩子的数学计算能力、逻辑思维能力、创新能力以及动手能力。

少儿编程好学吗

从我个人的教学过程来看,最初的一些较为简单的课程,孩子还是可以完成的,但随着难度的提升,知识点也远远超过了他们现有的知识储备,再往后上课时,孩子开始出现听课阶段快睡着、自己写程序时不知道怎么下手、代码一多自己都不知道要怎么写了等等问题。这不怪孩子,毕竟他们的年纪摆在这。那是教学课程的设置不合理吗?虽然我之前的机构确实课程设置有点不合理,但是我觉得根本问题还是在于教育模式落后。

学少儿编程对孩子有哪些好处

近几年少儿编程很火,父母都想自己的孩子不比别家的孩子差,不惜重金把孩子送到各种培训班培训。少儿编程也是所有家长比较推崇的,可能很多家长都不知道少儿编程对孩子有哪些好处,在这我给大伙说说学编程都有哪些好处,1,强化孩子的思维逻辑能力。2,培养孩子的专注力和细心度3,提高孩子的耐心4,增加了孩子的抽象思考能力同时也增强孩子空间思考能力。

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看了这些什么是少儿编程,少儿编程好学吗,学少儿编程对孩子有哪些好处,对此你还有什么疑问,欢迎来电咨询。

学员评价ASK list

  • 未**评价:童程童美少儿编程的校区环境是真的好,各种硬件设施条件很棒,孩子每周都很喜欢到校区上课。
    手机号码: 151****8175   评价时间: 2025-02-23
  • 未**评价:听说这个可以开发大脑,让孩子的思维逻辑能力获得锻炼以后便一直想给孩子报一个,市面上很多机构,查了很多看到童程童美的评价还不错,就来这里报了,上到现在感觉效果还不错。
    手机号码: 182****8742   评价时间: 2025-02-23
  • 金**评价:我们家孩子6岁,在学机器人编程课程,老师很专业,班主任很认真负责,孩子很喜欢这的课程,每周上课都很积极,作业也主动完成,把孩子放在这我很放心。希望孩子能一直保持兴趣,培养动手能力和逻辑思维能力,希望孩子在这成张得越来越好,也祝童程童美越办越好。
    手机号码: 156****8885   评价时间: 2025-02-23
  • 刘**评价:来这边上课两年了,总体的感觉就是老师特别负责任,和其他课外班不同,孩子每次都特别喜欢来上课,我们还是很欣慰的,感谢带我孩子的老师,感恩你们的付出,真心感谢
    手机号码: 130****3436   评价时间: 2025-02-23
  • 杨**评价:课上一直在旁边跟着看,没想到在编程课还能学到音乐相关的东西,还以为编程天天都是编游戏,没想到怀能学些别的简直就是把电脑变成了乐器,省了买乐器的钱了哈哈哈,老师上课之余还会带着孩子弹曲子,挺好挺好
    手机号码: 181****4046   评价时间: 2025-02-23
  • 曹**评价:孩子下课后很开心,很喜欢,学员挺多的,老师引导的挺不错的,我儿子挺喜欢的,下课后玩了很久都不愿意回家了,课程体系挺完善的,老师讲的也很不错.有想学乐高或编程的孩子可以来看看,整体环境还可以,挺满意的。
    手机号码: 177****9737   评价时间: 2025-02-23
  • 廖**评价:在朋友圈看到朋友的孩子在童程童美学的挺好的,可以制作出各种小的游戏,而且怀考各种证书,感觉挺专业的,让孩试听课了一下,孩子还挺喜欢的,互动的也很好,不愧是大公司,.可靠,钱真是花的放心,老师也耐心,认真,希望孩子能好好学下去
    手机号码: 189****4887   评价时间: 2025-02-23
  • 刘**评价:一开始报名童程童美是因为孩子喜欢,后来学习了一个多月之后发现在课堂中会涉及很多各学科的知识,比如物理、英语什么的,对于孩子学习能力提升也有一定的作用,整体来看还是挺好的。
    手机号码: 132****9087   评价时间: 2025-02-23
  • 女**评价:我本来没打算让孩子这么小就上兴趣班的,但是上了一次试听课,孩子就喜欢上童程童美编程的乐高课程了,反正在家玩我还要陪,不如直接交给专业的老师做好了。
    手机号码: 180****8276   评价时间: 2025-02-23
  • 程**评价:这几年编程很火,身边很多朋友的孩子都在学。在童程童美学了一年多了,孩子很喜欢上这儿的编程课,也确实收获很多每隔一段时间都会有项目展示课,能看到孩子一点一点的讲步,由衷的感到欣慰。希望童程童美越来越好,推荐给大家!
    手机号码: 139****7497   评价时间: 2025-02-23

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