单词量

从考试的实用度来说,单词可以分为三种:

不需认识的:例如剑桥五上一篇讲塑料的文章中的asbestos(石棉)、formaldehyde(甲醛)、phenol(苯酚)等;

需认识但是无需熟练掌握的:阅读不是写作,它是门输入型的考试,这类单词只需在考试中能回忆出其大致意思即可,例如pyramid(金字塔)、sphinx(狮身人面像);

需熟练掌握类:这是重要的一类,需熟练掌握它的用法以及同义词(这组词大部分都包含在四、六级词汇中)。

一词多义(背单词的升级版)

这种情况较种情况更郁闷一些。好好一句话,单词都认识,偏偏就是看不懂意思。其实,如果我们知道这是由一词多义现象造成的话,这种情况也就能自动归到种,因为这个一词多义的单词到了这句话中,对我们而言就是一个生词。

例如absence这个单词常译为"缺席",但在文章中很多时候都表示"没有",这两个意思有很大程度的关联性。再如settlement,很多人都知道是"定居"的意思,在很多雅思专业型文章里却译为"下沉"。于是很多学生就非常不解了。

其实不妨换位思考一下,我们的母语汉语有无一词多义呢?显然太多了。比如贼这个字指"小偷",是名词;到了某些特殊的语境中却可以表示"非常",变成了形容词。不但连意思变了,连词性也转了。那么,推己及人,英语也是一样的道理。大家背单词时一定要特意留心一个单词的词性,从而逐渐消除由于一词多义而造成的阅读障碍。

语法

说到语法,*人的英语语法还不够好么?够好!但我们习得的语法太过学术化,以至于我们对西方惯用方式反而陌生。举个简单的例子:Yet 大家都认识,但雅思考试有一句常见的话:The scientists have yet to determine the……很多考生并没看出这是个否定句而出错,这就十分可惜了。

做题方法

首先,了解出题者思路是一个很聪明的做题方法。比如important和necessary,我们*学生有时思路非常缜密,认为重要的不一定是必要的,但是必要的就一定是重要的。这是一个很完善的逻辑,但遗憾的是,西方人的思路非常简单,在他们眼里,这两个单词首先不矛盾,其次他们都指向需要、重要,那就没必要分那么细,于是这两个词是同义词。

再有,阅读的一点难点在于迅速找出题目所对应的原文。这就须知道相关词的概念,即两个词未必意思一样但之间有关系。例如 expensive,大部分学生立刻会想到costly,not cheap,这里给大家一个单词Rolls Royce(劳斯莱斯),这两个单词在雅思阅读中就属于一种很巧妙的相关词,因为后者具有昂贵这个特点。再如bird有什么相关词呢?很多学生要去想背过的鸟的名字了,但雅思考试中却曾拿 Nest(雀巢)来与bird作为相关词来与之对应。这样的例子数不胜数,只有当我们收集到足够多的例子,才能从本质上提高阅读速度。