特色教学模式
教学优势
- 课程研发
课程是根据用人单位对设计师工作岗位的要求而精心研发的,没有*里面的公共课。专业性、操作性、实践性非常强;提供实地现场学习,理论联系实际(工地施工现场+实地现场学习)。
- 就业辅导
除了推荐工作外,学生参加工作初期,可以获得专业教师工作辅导,帮助学生很好的步入工作正轨;学生课程结束后完全能够顺利就业,进入*设计单位或设计院,获得更好的发展。
- 师资力量
教师团队不但都是从事设计工作多年的设计总监、*设计师、工程师,具有非常强的理论应用于实战工作经验,而且还是对教育行业有着浓厚的兴趣,责任心强,耐心好。
- 管理严格
积极上进的班集体形成良好的学习氛围,并通过教学和综合素质训练课程全面提高学员个人修养和素质;严格教学质量把关,细心,科学,员的学习质量有着完整的监督。
景观设计中手绘的重要性
手绘是设计师表达理念的方式手绘逐渐成为设计师表达设计理念、展示设计品质、实现沟通的重要方式,设计是一种富有抽象理性思维和丰富形象思维的创造性工作。一个成功的设计离不开好的想法,好的想法必须以某种方式表达出来。
手绘是设计的基础在实际工作中,手绘是整个设计过程的开始。它要求设计师使用准确的透视,简洁清晰的线条,专业的材质注解,在相对较短的时间内通过手中的画笔表现出来。
课程大纲
| 课程序号 | 课程内容 |
| 开设课程 1-10 | 1、素描;2、平构;3、色构;4、景观手绘效果图表现;5、马克笔上色;6、CAD; 7、PhotoShop;8、景观PS彩平图;9、景观CAD制图规范; 10、SKETCHUP草图大师景观效果图制作。 |
| 开设课程 11-20 | 11、景观园林设计法规;12、景观园林设计现场踏勘与方案设计初步; 13、景观立地调查;14、景观园林设计技术经济指标;15、SWOT设计;16、TP设计; 17、景观设计学;18、中外园林史学与景观建筑设计及应用; 19、景观园林设计美学应用知识;20、景观园林方案设计空间造型与程序步骤。 |
| 开设课程 21-30 | 21、景观园林植物学与识别方法;22、景观设计风水;23、景观设计形式 24、屋顶花园景观设计;25、庭院景观设计;26、居住区景观设计; 27、公共绿地景观设计;28、街道景观设计;29、景观设计制图规范;30、景观消防设计。 |
| 开设课程 31-40 | 31、景观设计理念;32、景观设计原则;33、景观设计造景方法; 34、景观设计要素;35、景观方案设计程序与设计步骤 36、景观竖向设计; 37、景观意向设计;38、现场预研;39、景观方案设计与设计优化; 40、设计案例实训与设计作品讲评。 |
| 开设课程 41-50 | 41、课外学习与指导;42、设计要素; 43、设计规范;44、设计元素;45、设计方法;46、设计原则; 47、设计流程;48、方案图转化为施工图设计;49、施工图设计图纸组成;50、施工设计依据。 |
| 开设课程 51-63 | 51、施工图总平设计;52、景观路桥设计与分类;53、景观桥梁设计方法; 54、竖向设计;55、种植工程设计;56、水景工程设计; 57、铺装工程设计;58、给排水总平设计;59、给排水系统图设计; 60、照明总平设计;61、电气系统图设计;62、景观小品设计;63、放线设计与现场技术交底。 |
