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常州托福培训哪个机构做得比较好(初中生怎样考托福)

日期:2023-03-27 16:09:36     浏览:170    来源:常州朗阁教育
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综合写作技巧

在写作时,要时刻记得短文和音频中的信息,评分的一个关键点就看我们能否展现出这两部分的主要信息。但是,千万不要照搬短文或音频中的句子或表述。个人觉得这*个task就是在考paraphrasing,要用自己的语言重新表述一遍。在抓取短文和音频中的信息点时,可以特别关注两个来源中相对应信息点的差异,这些差异部分一般会是关键的采分点。不要不要不要加入自己的讨论。只写文本和音频已经给出的信息就可以了,后一个task 有很多机会让咱们指点江山。

托福独立写作技巧

看到题目的时候不要惊慌。有时候确实会遇到自己完全不感兴趣、毫无想法的问题,这个时候就选你觉得更好论证的一方来写,在快速构思的时候,看自己能够为哪一个论点*发展出完整的分论点,就下笔选择哪个。建议文章结构采用开门见山的方式,在开头点明自己对题目的观点,之后全文的发展都是由这个起点出发的,那么考官也希望自己在读文章的时候有一个明确的出发点,所以在开头点明立场会显得文章结构更为清晰。

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托福考试中的小技巧

考前复习自己囤的句式,练习多了,就会有一些自己惯用的句式或插入语,作其实没什么可以临时抱佛脚的,考前再看一遍这些,骗骗自己的脑子,肚子里还是有点墨水的!花几分钟来写个大纲,考试的时候因为时间紧,经常会省略这步,但我的经验是写一个提纲会让整个作文的过程更有规划,省去写到中间顿笔愣住的时间。提笔前再读一遍题目,偶尔会出现的情况,写到中间感觉不太对劲,自己好像跑题了,这时候再另起一稿大概就来不及了,所以我会养成习惯,提笔之前再读一遍题目,确保自己没瞎,再动笔写。

托福听力能力练习方法

听力内容。话题偏学术,且无法提前看到题目。考试通常包含三种听力材料,对话、学术讲座、包含讨论的学术对话。大致有六类题型:主旨题、例子作用题、例子细节题、对比题、结尾题、重听题。听力能力练习方法:如果*遍做新题的时候没有一种掌控感,就回去进行听写。如果有能力的话,强烈建议加快倍速,个人感觉坚持加快倍速真的很有用,如果长期习惯了1.5倍速,再听原速事半功倍。

如何高效背诵托福单词

建议在开始学习以前先做一套模考,如果时间不够的话,可以先只做阅读和听力,这个模考的目的就是*让自己简单了解下托福考试的节奏,第二就是预估自己的词汇量啦。如果你觉得自己阅读和听力有70%以上都是可以理解或者听得懂的,边做题边背单词肯定是问题不大的啦,因为在这种情况下单词大概率不会特别影响你做题,而且词汇书上的单词背起来也不会特别困难,快速过掉自己会的,着重记忆那些不会的单词就OK了。

如何练习托福的口语

当年托福口语拿了27,虽说没有那么那么高吧,但是这个分数对于申请美国*来说还是非常OK的,这也是为啥我看到自己总分到了110+和27的口语果断决定不再考托福而是专心申请了。我之前的口语也卡在过24分,不得不说突破这个大坎的秘诀还是大量不断的练习。其实到后期的托福冲刺阶段,阅读听力已经稳定在28甚至29分以上以后,口语真的是这场标化战役不可忽视的一环,而且个人觉得在四个部分中比较具有实际意义,因为要想在美国*好好读下去,你总要把话说顺溜吧。

托福口语常见的表达问题

不该停顿的停顿,该停顿的不停顿。有些同学在说口语的时候由于过于紧张,可能会出现长时间的停顿或者完全不停顿,这两种情况都是不可取的。讲英语跟讲中文是一样的,每句话之间都要有停顿,这样的话能够帮助听者更好的分辨思考,听清楚内容。语速过快或是过慢语速过快,会让人听不清楚你在说什么,语速过慢很可能会该说的东西没有说完。在回答时,大家不用刻意的去改变自己的语速,用平时正常的说话语速就可以了,如果自己觉得很刻意,考官也会觉得很不自然。

*生怎样考托福

现在学托福的学员越来越趋向低龄化,于是很多托福*员都会有这样一个困扰,那就是跟不上大家的学习进度。特别是中学生自学能力还不够,学习方法也不正确。不少中学生家长在了解标化考试的时候,*接触到的往往都是托福考试,无论对于*生还是高中生,这些涉及特定*的学术词汇都是在备考的一大障碍,也是在前期阻碍孩子们取得高分,尤其是阅读听力单项高分的一个主要原因。

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学员评价ASK list

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    手机号码: 177****6748   评价时间: 2024-11-08
  • 未**评价:人家都在外耍,我还在学,朗阁的老师真的超级负责了,刚刚找她,还在帮我解答问题,晚上答应我帮我改作文,十分感动,希望大家都越来越好,疫情赶紧过去啊,我都准备出国留学了啊
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  • 吴**评价:阶段性测试分数明显有提升哦,很感谢这段时间老师的辛苦付出
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  • 未**评价:不错的,朗阁我自己在里面学习过,开始的时候都会先做一个摸底的,充分让我们了解自己目前的英语水平,这样更加的有的放矢。
    手机号码: 157****9452   评价时间: 2024-11-08
  • 刘**评价:老师的还是很负责的,主要会针对学生的薄弱环节重点辅导。另外老师自身的水准很高,也很有耐心。在学习的时候能切实体会到每天都在进步,这点很重要。
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