现如今，不管是师范院校还是非师范院校或者是在职人员，都开始考教育学教师，那么对于想要稳定工作或者热爱教师行业的朋友们，教师资格证是不可或缺的，那么具体的报考条件和考试内容，小编都帮大家整理出来了，大家可以参考一下：教育学专业以后当教师可以吗？，教育学读出来了，好找工作么？，教育学（师范类）可以当老师吗？，跨专业考研教育学和心理学/应用心理学选择哪个？??

1.教育学专业以后当教师可以吗？

有考教师行业的资本，如果你是师范专业，本科，那么你可以考*包括*以上的老师，如果你是大专，你只能考幼儿园或者*，*的分，地级市的招考条件基本都是本科师范类起报，不仅仅是学历，还有教师资格证，是*的教师资格证还是幼儿园乃至于更高的资格证，还有普通话考试，一般学校招老师之前都会把招考条件发出来的，你可以对比你自己是否达到了报名条件，达到了就去参加考试，有笔试，面试，体检，都过了你就是一名审核合格的老师了。

2.教育学读出来了，好找工作么？

教育学就连在教育行业内都不好找工作，学校只要*教育出身的比如数学教育、英语教育这样的。你教育学要你来干嘛？而且教育学无论在本科、研究生阶段都是调剂专业。*出路就是一路读到博士再去当*老师，但是教育学高校需求量也完全饱和，一年难得招一个人。所以，如果不是真爱教育学，就别去学。毕业=失业。

3.教育学（师范类）可以当老师吗？

　　教育学毕业想到*高中当老师的话，属于不合格学历　　大家可以去招聘会和教师招聘考试的要求上看看。根据我个人的经验，虽然不同的学校的条件不同，他们大多数都有一个原则，就是收有*的学生。比如招中文专业，数学专业，英语专业，物理专业等等的毕业生。如果是好一点的学校，要求这些专业的师范生，如果是差一点的学校，有教师资格证也可以。如果是再好一点的学校，要求211或985，或教育部直属师范院校的本科或者硕士毕业生。但是他们的要求都是，有*。有的学校要求，本科是某*，或者硕士是某*，或者本科硕士都必须是某*。也就是说，*的高中的要求是，985教育部师范类高校本科硕士同专业的有*的师范类硕士(这个属于神级)。但是没有任何一所高中招教师的要求是，教育学。 教育学不是培养一线老师的　　事实上教育学本科生和研究生的就业是怎样的呢?　　以我身边的同学朋友为例，大概有这样几种：　　1.学前教育专业，进幼儿园，因为幼儿园本科的老师很少，所以他们的待遇相对很好，有编制，很受尊敬。但是，非常难转行，要有一辈子干幼师的勇气。　　2.特殊教育专业，基本有工作，很多也是有编制，待遇看当地的情况而定，但是，非常难转行，要有一辈子做特教的勇气。　　3.想进中学，前边说过了教育学属于不合格学历，那怎么办?降低门槛，如果是同一所学校同学历的人进公立的话，他进私立(部分私立学校不限专业)，同等情况在城市有编制的话，他进县级市地级市。(一些地级市也只要求师范不要求专业，或者要求专业和教育相关)，这又涉及一个问题。比如一个教英语的教育学专业老师，和很多英语专业的老师一起教英语会有多少力不从心?你的教育学知识的用处大多在带班或者当上年级领导之后才有用。　　4.进培训机构，比如高中英语一对一教师，也是人家不限专业，而且不要求教师资格，但是你的同事同样也是各种专业(比如给排水专业)，大家一起研究教英语的话，永远属于体制外，和公立学校的老师相比永远像走私的……我没有其它意思，我本人在培训机构做过，我非常热爱我的岗位，而且亲见很多凭借自己努力课程异常精彩赢得金钱和社会尊重的人。但是这是另一个话题了，如果你考研的目的是进到学校这个圈子，这种岗位确实属于围城外的。

4.跨专业考研教育学和心理学/应用心理学选择哪个？

我个人是心理学专业的，当然这个回答可能也带有一定的主观色彩，我觉得教育学可能出去就业的话，不知道它的就业方向有哪些，当老师的话又很少有教这个对吧，但是可以去当一些辅导员啊之类的，什么教育机构啊之类的，但是心理学的话其实他的就业就比较广了，比如公司学校可以做hr，也可以做用户研究，也可以去互联网公司等等，但是教育学它是一个纯文科的东西，心理学它是有科学，就是做一些什么科学研究啊之类的，它的科研性质稍微强一些，教育学的话其实跟心理学还是有比较大的重合，他们也会做一些心理学感兴趣的东西，比如说与教师啊教育相关的一些论文。但是感觉教学考试的科目实在是太枯燥了，当然还有一个心理学和教育学交叉的一个*叫心理健康教育，如果你想去做中*老师的话，就推荐这个专业，这个专业很多人都不知道，所以说他没有应用心理那么火，啊，于是的话他的竞争也没有那么大，也有些学校偶尔会收不满。

看完小编的整理内容，想必大家都知道教师资格证具体报考条件和考试内容了，接下来就是选择适合自己的培训课程和培训机构了。