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天津少儿英语哪家机构好(少儿英语占哪些优势)

日期:2024-01-25 08:32:03     浏览:176    来源:天津芝麻街英语
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1.为什么要学习少儿英语

现在有这样一个现象,就是家长再不怎么舍得给自己花钱,也要把精力和财力放在孩子的身上,为了培养孩子就像大众说的那样,从娃娃抓起,也就是不能输在起跑线上,从很小就开始接触英语,其实这个时候也算是被英语给熏陶,父母也是操碎了心,一切都是为了孩子,有不少家长反映他们的孩子上*以后英语成绩不好,直接导致孩子的总体成绩处于中下等水平。因此相对与其他少儿时期便开始系统学习英语的孩子而言,这些孩子在一定程度上已经输在了起跑线上。

2.少儿英语形成了一种社会主流

现在好像成立了这样一个社会风气,就是在少儿儿童时期学习英语成为了一种主流,也就是像大家上学学习一样,成为了一种常态,当然这样的社会风气是很正能量的。由调查的报告和结果显示出来这样一个情况,国内十年来英语人口急增数十倍,学习人口已超过五百万人,且比例仍在激增当中;据专家表示,再过五年时光,不懂英语将成为文盲,极易流为失业人口,为了让孩子得到公平,赶上时代之趋势,以免被淘汰,少儿时期开始学习英语是极其必要和重要的。

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3.少儿英语与其他兴趣班的比较

很多家长的攀比心理其实也是有的,比如看别家的孩子报了一个什么兴趣班,就赶快让自己家孩子也去学习,这个时候也要看孩子自己的喜欢程度,如果他很拒绝或者提不起兴趣也是很白搭哦,很多家长可能到这里就开始对号入座了吧,看见别的孩子学习乐器,那我的孩子也应该学习乐器。这样将孩子的所有间都霸占对于孩子来说即便刚开始喜欢*也变成痛苦的了。家长必须明白是为了让孩子掌握英语能力,以后能够用英语去工作生活而不是为了单纯的攀比之心。

4.少儿英语的学习能让明察事理

俗话说的好“技多不压身”,学习语言也是一样的,多学习一种语言,就相当于多掌握一门技能,而且语言不再与多而在于精,要求精不求量,而且小孩子学习英语刚开始的学习量是非常小且少的,来自西班牙庞培法布拉*的一项研究揭示:讲多种语言的人更会观察他们周围的环境

5.少儿英语占哪些优势

为什么要提倡小孩子学习英语要越早越好,很多人就在疑问这样一个问题,口说无凭,那么如果没有科学依据,或者实际的证明也不会说出这样的话,孩子学习英语是越早越好。美国耶鲁*的一位心理学家通过分析研究发现,会讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿,在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。而且反应也会变得很快,毕竟说话也是一门艺术,学习了两门语言,那么在说话方面想必是非常占优势的,所以家长还在犹豫什么呢?

6.少儿英语学习的重要阶段

学习其实是一个循序渐进的过程,谁也不可能一口吃个大胖子这是不现实的,高考冲刺也还需要准备半年呢,况且哪有那么多的黑马出现,就效率而言,年纪稍微大点的小孩要学得好一些、快一些,但开始学习时的年龄越小,就越容易学习标准的发音。语言学习的过程是循序渐进的,任何操之过急都不行。只要长期坚持,日积月累,从不间断,就会有丰硕的成果。

7.少儿英语的学习是让打好基础

家长们需要注意的是让孩子从*习英语,最浅显的原因就是为了让孩子在上学之前做好一个前期的铺垫,不少上*或者高中孩子的家长总会很苦恼让孩子在语孩子的英语成绩差或者不理想,这时候家长就需要思考了,英语里面包含了很多的词汇单词短语,是需要长期积累的,所以需要注意这方面的问题,所以在发育时期就接触英语,同时运用英语和中文去表达自己的意思,对孩子的语言发展有很大的好处。然而有不少家长反映他们的孩子上*以后英语成绩不好,直接导致孩子的总体成绩处于中下等水平。

8.少儿英语学习的影响力

不管是家长还是学生,都知道英语是语数外三门*之一,也是很重要的一门*,不管是*还是*还是考*,都是很重要的一门科目,英语对于我们就是除了我们的母语之外接触第二语言,实际上是将大脑置于另一截然不同的文化环境,是开发大脑的*手段之一。据科学统计,2岁至12岁正处于孩子学习语言的黄金时期,孩子在这段时期接受能力很强。让孩子早期接触英语并接受正规的英语学习,不但可以开发孩子的大脑学习潜力,而能让孩子在今后的社会激烈竞争中占据优势。

9.少儿英语的学习方式的重要性

小孩子学习英语和成年人的方式是存在很大的差异的,小孩子会对听到的,看到的有意思的东西很敏感,比如一些动画小故事或者小片段,或者一些儿童歌曲,这些方式可能会让孩子对学习英语更感兴趣,激发孩子学英语和乐于交际的兴趣。因此在这一阶段,可以引导孩子接触自然拼读,通过歌曲和游戏或者手工制作激发孩子的英语学习兴趣;或者将英语直接和实物、图形、动作相结合,少儿英语学习期要让孩子自然的、不受汉语思维习惯的影响、自觉自愿大胆地讲英语,培养孩子的英语思维能力和思维习惯。

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学员评价ASK list

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  • 未**评价:孩子可喜欢这的课了,是戏剧表演什么的,咱英文也不会说[捂脸],年孩子比较小,才2岁多,也没抱太大的希望能学成什么样子,但是孩子玩儿的很开心,有一次在家里自己唱英文歌给我喜坏了,耳读目染后跟学中文一样,再续一年,希望还能给我惊喜!大的缺点就是孩子来了不想走[捂脸]天天下课还非得缠着外教玩儿,愁人
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