龙山县职业中学招收应、往届*毕业生;
    1、学生先到本班教室班主任老师处报到,上交学生手册、寒假作业、个人蓝底免冠1寸和两寸照片,领取报到单,登记学生父母(监护人)复印件或照片情况。
    2、凭报到单到学校指定缴费处缴纳相关费用。
    3、学生根据班主任老师的安排入住学生宿舍,并整理好寝室内务卫生。(个别班级学生寝室有所调整,请以班主任老师的安排为准。)
    4、晚餐后按照作息时间按时进教室上晚自习,由班主任老师组织召开新学期见面会,并安排相关具体事宜。
    培养学生"自我教育、自我服务、自我管理"的能力,用活动点燃学生的激情,用技能支撑就业的杠杆;使其学会学习,学会生活,学会做人,健康成才。学校现有14个学生兴趣小组。学校广播电台、闭路电视、校园网每天为学生提供丰富多彩的文化节目。

    就业形式多样学校坚持"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学理念,先后与深圳美的、富士康、LG、TCL、汤姆逊等国内外*大型企业建立了长期的人才供求关系,也与当地的一些农业产业化龙头企业建立起了订单式人才培养模式,多年来的学生就业率连续达到。
    特色专业——汽车制造与维修专业
    本专业按照"分层递进式"工学交替人才培养模式,主要面向汽车后市场的技术服务领域,培养具有良好的思想政治素质、职业素养和文化水平,掌握汽车制造与检修技术专业基础理论知识,具备良好的实际操作技能,能够在汽车维修厂,4S服务店从事汽车维修与保养、维修接待、维修质量检测、零配件管理等工作的技能型人才,熟悉汽车维修及相关企业的生产过程与生产方式,从事汽车制造与检修工作的中等应用型技能人才。
    主要培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车构造原理、汽车检测维修方法及相关设备使用的基本知识,具备对汽车检测、诊断、维修设备进行正确选择、运用与维护能力,从事汽车维护、汽车性能检测、故障诊断与维修、汽车售后服务管理等工作的高素质技术技能人才。

汽车构造知识
汽车车身内部布置设计的 " Inside-out Approach"方法与" Outside-in Approach" 方法的区别是什么?
答:从内到外设计方法简单地说,即是从人的位置定义到车身定义。SAE 有关标 准推进的眼椭圆、头廓包络线、手伸及界面等都说明了从内到外的布置方法。这些标准都是基于一个思想:从一些布置工具 (如眼椭圆等) 的创建和定位来一步 一步地定义驾驶员和乘员的乘坐空间和车内部件的布置,这也是从内到外布置方 法的基本思想。
从外到内的布置方法实际上是一种从零开始的设计方法,是一个反复设计和检验 的过程。现在的汽车设计,一般都在参考同类型车的基础上,运用专家设计经验,进行变型设计,这就是从外到内的布置方法。
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