桂东县职业教育中心德育工作依托桂东丰富的红色资源和得天独厚的历史环境,倾力打造红色校园文化,力争做到"面面墙壁会说话、一草一木能育人",让学生一走进校园,就能随时随地与红色文化亲密接触,从而行其言,正其身。在教室、走廊、寝室楼前、教师宿舍楼顶等醒目的地方悬挂伟大革命家、军事家的肖像、人生箴言和具有革命色彩的格言警句。利用专门的宣传栏集中展示《三大纪律六项注意》的具体内容,桂东本土的革命先烈的肖像及事迹,桂东红色歌曲。特别是在田径场边校园围墙,利用本校师生绘画特长,绘制了井冈山革命时期毛泽东等老一辈革命家在桂东活动时的场景,让学生仿佛身临其境,增强了军规文化对学生的感染力。

    我校结合红色文化资源,成立了书法社、摄影社、古风音乐社、青年志愿者社、茶社、舞龙社、剪纸社等十六个社团。每个社团安排一名校内专业教师和聘请一名校外辅导员进行指导,充分传承反应桂东特色的革命诗词,拍摄桂东红色基地、革命人物,传唱桂东革命歌曲,看望慰问革命军人、退伍老兵,学生们在活动中陶冶情操,开阔视野,发展特长,取得了一定的实效。
    三产专业学生在就业上有独特的优势,三产包括各行各业,学生的就业门路多。更重要的一点是,这些专业能够改变社会对技工院校的偏见。"长久以来,很多人都认为从技工院校出来的学生只能去工厂、下车间,这些地方工作环境不是很好。近年来,随着三产专业越来越多,从技校出来的学生也能出入酒店、研发室等干净、整洁的场所,利用互联网洽谈生意。随着三产专业范围的拓宽,技工院校的招生将会越来越好。"

    大多数人认为读中职的就是差生混日子。不是!世界是多样化的,人也是。并不是所有人都适合学习理论类的知识。有些同学动手能力强,喜欢实践操作,对此学习一些偏向技术类的实操会更适合自己。
    成绩偏科、差,不代表学习能力不行,每个人都有八种智能,如逻辑智能、语言智能、运动智能、音乐智能、交流智能等,这八种智能在每一个人身上的发展水平是不一样的,逻辑智能高适合于理论上的学习,运动智能强适合于操作性的学习,语言智能高的适合服务类工作等。
    所以,选择适合自己的道路去前进,去努力,更加事半功倍。
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