随着社会的发展，不管是在职场中，还是定居国外，英语的份量是越来越重要了。今天就我的经验来给大家说说英语阅读课怎么上，002.1高中英语阅读课讲解及完整示范上，怎样上好英语阅读课？??。

1.002.1高中英语阅读课讲解及完整示范上

这是高中，人教版，选修的内容。warm up, 就是打个招呼。good morning, boys and girls, how are you today? you are fine, i am fine too, thank you!所有课型的导入都是差不多的，温故知新法，是去回顾上节课学的内容，或者之前所学的内容。设置情景法，通过创设情境来引入。比如讲一段英语的生活例子，来导入到课程。注意语气语调，要有启发性，注意引导学生。比如课程是要讲节日，就可以准备节日相关的视频短片，播放，然后导入课程。试讲的时候，可以假装有多媒体。i have brought you a short video/ let' s look at the ppt. during your watching ,i 'd like you to think about one question.要提前抛出问题来，让学生带着问题思考，去听，去看。 这就通过图片，引入话题的讨论。可以弄一些与阅读内容相关的图片，可以用图片法，来lead in .或者用主题的方式，引导学生去预测文章的内容。可以布置问题，问答的方式。

2.怎样上好英语阅读课？

阅读教学受教材内容限制，如果激发不了学生们的兴趣，的确会很枯燥。所以1课前针对要讲的内容先做好一些准备工作。比如一些相关短视频，音频资料，然后预设几个问题，要和即将阅读的内容有关。问题是激发学生兴趣，让他们主动去找答案。然后提问，让学生参与。2如果有条件自己录制课文的音频，带领学生一段段跟读，然后让学生复述。3讲清楚文章的脉络，让学生尝试做summary。4.适合做情景剧的内容，可以分小组让学生角色扮演。如果受教材内容限制，就多找些有关联的剧本，看你具体怎么切入了！5创造辩论空间。根据教材内容设定出有正反观点的题目，让学生参与。用英语有困难给他们足够的时间准备，你可以给学生做示范。你的课如果能满足学生的求知欲，好奇心，用你的标准语音带领孩子们朗读，复述，总结，辩论，让他们参与进来，课堂是一定会活跃起来的。具体任务设定要多做功课，根据学生现有水平来设计，难度自己把控。学生参与的过程很重要，鼓励、认可、表扬少不了。*学生听力、口语薄弱。所以有声朗读可以促进学生的听力、口语。如果你只讲略读、扫读、跳读哪些所谓的阅读技巧，孩子又会沦为做题机器，他们自己不爱学，英语也不会提高的。一点经验，仅供参考！

英语阅读课怎么上，002.1高中英语阅读课讲解及完整示范上，怎样上好英语阅读课？??以上就是我今天的分享啦，感谢阅读。