曲靖高级技工学校是曲靖市人民主办、曲靖市人力资源和社会局主管的全额拨款事业单位,学校自1973年建校以来,坚持正确的办学方向,贯彻党的教育方针,在中共曲靖市委、曲靖市人民的正确领导下,在主管*的关心重视和各*的大力支持下,本着"以信誉赢得市场,以质量谋求发展"的宗旨,为社会各行各业培养了6万余名品德优良、技术过硬的专业技能人才,经过47年的发展,办学实力逐步增强,办学效益日益凸显。学校新校区位于曲靖市职教园区内,占地面积232亩,固定资产4.4亿元,校舍建筑面积13.2万平方米,当前在校生规模8965人,高级工占比60以上。

学校作为云南省第十四职业技能鉴定所,可开展维修电工、化工、钳工等40余个工种的技能鉴定。近三年培训、鉴定规模均在5000人以上,高级技工以上培训层次人数均在1000人以上,大多数毕业生已成为企业生产技术和经营管理骨干。

一、学校基本情况

(一)办学实力强

学校2009年4月被人力资源和社会部确认为重点技工学校,2011年被人力资源和社会部确认为高级技工学校,2013年成为高级高技能人才培训基地项目建设单位、曲靖市维修电工高技能人才培训基地,2015年、2018年连续被省人力资源和社会厅评为省级高技能人才培训基地,2009年11月取得埃尔文质量认证中心(EWC)颁发的质量管理体系认证证书及认证标志,连续6年被云南省职业培训鉴定协会评为职业技能培训、职业技能鉴定会员单位"双"。

学校现有专副业教师385人,其中在职在编125人,专业教师及实习指导教师258人,本科及以上学历227人,中高级职称150人。学校在职在编教职工中,有专任教师110名,其中一体化教师68人,研究生学历12人,云岭首席技师1名,云岭技能大师2人,云岭技能工匠1人,珠源技能大师3人,省级*带头人1人,市级*带头人11人。 

专业建设方面,开设有机械类、电工电子类、交通类、教育类、服务类、信息类等11大类60余个中高级工专业,其中电气自动化、幼儿教育、汽车维修、机床切削加工、焊接加工、计算机应用与维修、化工工艺、钳工8个专业为曲靖市骨干专业,在师资、硬件设施、技能竞赛成绩、学生就业等方面都具有突出的竞争优势。

(二)设施设备齐

学校拥有数控车床、数控加工中心、传感器、MIG/MAG焊机、可编程序控制、楼宇控制、消防控制及机电一体化等现代化先进实训设备,学校电气工程类专业生均实习工位达到1.2个,教学设备总量2500余台套,教学仪器设备总值4600万元。学校师生体育及生活设施设备配套齐全、功能完善,建设有师生食堂、超市、足球场、篮球场、运动场等,学生运动场地面积超过2万平方米,可满足日常体育教育教学、学生运动、校园生活需要。

学校建成了曲靖市电工、焊工特种作业考试中心,能够同时满足320人进行作业考试。学校还建成了*助理会计师考点,能够同时容纳400人参加考试。

(三)师生技能优

学校坚持技能为本、突出技能训练,教育培训与生产实际相结合,近年来在师资、装备、教学管理水平等方面提升改进电气控制技术、机械制造技术、汽车生产与维修技术等专业基础上,经过充分的市场调研,运用企业的专业技术人员、技术设施设备、生产加工场所、服务领域市场等条件,通过校企合作的方式拓展了幼儿教育、铁路客运服务、美容美发、烹饪等专业,合作建设了烹饪、美容美发、铁路客服等实训基地,形成每个专业背后都有不少于一家校企合作产教融合合作单位的教学模式。学校先后与省内外多家企业建立合作关系,共同探索培养模式,推进高技能人才培养,学生毕业采取双向选择模式推荐就业。学生实行学业证书和证书"双证书"制度,毕业可以领取毕业证书以及相应专业的中、高级证书。学校目前有稳定合作的学生实习就业单位90余个,共建立实习就业基地10余个,构建了更加完善的实习就业网络和平台,学生就业率达98,对口就业率达90,学生就业待遇及反馈良好。

技能大赛成绩是学校教学水平的集中体现。近年来学习积极组织学生参加教育部、省教育厅、省人社厅举办的各类职业学校技能大赛,获得多项省级团体奖和个人奖。其中,2018年获得团体及个人奖项39项,其中:一等奖6项、二等奖19项、三等奖14项,电工电子类项目在全省综合排名中名列第四、2个竞赛项目取得全省较好名的好成绩。

2019年,学校技能竞赛成绩取得历史性突破。学校师生在参加的省级职业学校技能大赛中,总计获得奖项30项(其中一等奖9项、二等奖13项、三等奖8项),在全省职业院校中表现突出。其中,电工电子类专业获全省一等奖6项、二等奖4项、三等奖2项;汽车维修类专业获全省一等奖1项、二等奖7项;幼教类专业获全省一等奖1项、二等奖2项、三等奖5项;学校老师在参加云南省第四届学校民族团结进步教育说课比赛中,获得一等奖1项、三等奖1项。学校电气安装与维修、机电一体化设备组装与调试、空调制冷三个专业代表云南省参加*职业院校技能竞赛,电气安装与维修、机电一体化设备组装与调试专业获得*团体三等奖,实现了学校建校以来国赛获奖零的突破。7月初,学校组织师生参加了曲靖市较好届综合职业技能大赛,斩获集体组织奖2项,1人获"焊工技术状元"称号,2人获"焊工技术能手"称号。

这个月初,我校师生再次在云南省职业学校技能大赛上大放光彩,共获得奖项22项,其中:一等奖8项,二等奖10项,三等奖
4项,接下来学校还将派出代表队继续参加国赛、世赛选拔赛,并有望争取奖牌。

(四)校园平安稳

学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组,校长为安全工作较好责任人,科室负责人为直接责任人,实行安全工作"一岗双责",层层人人签订安全责任书,建立"分片包干,分块负责"的学生安全管理工作责任制,建立了应急处突机制,制定了应急预案,落实工作责任,完善应急措施,提高应急处突能力。多年来,学校均未发生重大安全事故。

特色专业

近年来,学校创新教学模式,推进一体化教学改革。建立了电工、机械类专业一体化教学模式。

一是结合实际教学需求,投入大量资金购置了一定数量的实训教学设备,既满足了理论教学,又解决了实践教学的困难;

二是扎实做好一体化教学建设和管理工作,充分利用教学资源,运用一体化教学模式,集理论学习、现场观摩、技能训练于一体。注重一体化教师的培养,分批次委派专业课教师深入行业和企业进行生产实践,提高了教师教育教学的一体化水平。

三是调整专业设置适应社会发展需要。随着经济转型升级,市场所需人才结构性供给侧改革,为适应地方产业人才结构需求,学校在继续强化打造好原有的电气、机械制造、汽修类强势专业的基础上,新开办了铁路客运服务、幼儿教育、美容美发三个专业,学校立足于市场,开办好现有每个专业,服务好地方产业经济发展。并顺应职教改革潮流,引入校企合作模式,课堂教学实现"做中学,学中做"。

四是实施"分层教学",实现因材施教。学校从"正视差异,承认差异,让每一个学生都得到发展"的基本理念出发。通过部分专业"分层教学"探索实践,形成了"区别对待差异、分层递进,达到个体优势发展为教学目标"的分层教学模式,努力走出一条稳步提高教学质量之路。

目前,学校的教学已实现五个转变,即教师从单一型向复合型转变;学生由被动接受向主动实践、手脑并用的创新型转变;教学组织形式由固定教室、集体授课向实训车间转变;教学手段由口授、黑板向多媒体转变;教学方法由理论性、封闭性、单一性向实践性、开放性、系统性模式转变。确保了一体化教学顺利开展,教学质量稳步提升。