西藏高三复读学校费用多少钱【卓元复读学校,科技AI教学】严抓教学质量,秉承为每一位学子和家长负责的态度,卓元聘请的老师们,都是经验丰富的、有高中毕业班教学实战的老师,我校老师除了专业能力强之外,还具有崇高的师德,是学子们学习生活的好榜样。

卓元五心教师。责任心:师者父母,学子托付,全力以赴,无愧于心;心:天高地远,舍我其谁。只争,不做第二;细心:天下大事,必作于细,事无巨细,注重细节;爱心:关爱学生,

严格要求,良师益友,教学相长;创心:远见卓识,拥抱变化,自我超越,锐意进取。

【篇二】

教学目标:

1、了解*古典诗歌语言富于暗示性的特质,进而提升古典诗歌鉴赏的能力。2、熟读课文,了解"树叶""木叶""落叶""木叶"的情感差别以及作者的观点。

3、理解并积累文中的古诗词句子,掌握文中出现的重点词语。教学重点:1、理解"树叶""木叶""落叶""木叶"在艺术领域的差别。

把握*古典诗歌语言具有暗示性的特征。高考导航:

1、积累文中"相去无几""一字千里"等常考成语,纠正文中"一字千金"的错误。2、把握诗歌语言的暗示性以及高考常见意象的含义。学法指导:

1、熟读课文,走进文本,认真细致地把握语句的含义以及作者的观点。

2、调动平时阅读文学作品的艺术体验,与文章中的相关评论做一番比较。

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