哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：怎样改善孩子内向性格。今天就把怎样改善孩子内向性格相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：如何改变性格内向，遇事退缩的孩子，孩子内向怎么办？，幼儿性格内向分析措施，性格内向的孩子应该怎样引导 造成孩子内向性格的原因??
1.如何改变性格内向，遇事退缩的孩子
爸爸妈妈如是说 专家这样解释 按理说，学龄前孩子本应活泼、好动，小婷表现出让人赏心悦目的“文静”不太符合孩子的天性。有这种表现的孩子不是少数，他们大多自尊心很强，而又不够自信，为了维护自尊，总是不能“敢”字当头。 由于受传统教育观念的影响，许多成人更多的还是欣赏孩子乖巧的一面，致使孩子在反复的赞扬中把乖巧的个性特征稳固下来，形成了个性的一部分。乖巧的孩子一般生性胆小，不像淘气的孩子那样无所顾忌，容易引人关注。正是乖巧的孩子让人省心，所以往往成为大人视觉的盲点。乖巧的孩子或许就是因为我们没有看到他们的心理需要，使他们得不到适时的支持而变得更加胆小；就是因为我们不去关注他们行为的变化，没有及时给予鼓励，使他们变得缺少自信。缺乏自信的人，便会缺乏勇敢精神，缺乏在各种活动中的积极性。专家建议 小婷遇事爱退缩的个性，对即将开始的*学习生活是会有影响的。因为进入*后，孩子要学会在集体中的自立和自理能力，过于腼腆，过于退缩，会成为孩子与同龄人交往的绊脚石，不利于孩子个性的发展。发现孩子有这方面的个性倾向后，我们就要及时帮助孩子改变。 *，帮助幼儿体验成功。成就感是自信心的重要心理成分。我们要在日常生活的各种活动中帮助孩子获得成功的体验，如让孩子自己学习吃饭、穿衣等基本生活技能，让大一点的孩子去做一些他们想去尝试的事情。在做的过程中，他们会遇到这样那样的困难，我们应根据他们的能力水平给予不同的支持和帮助，但要注意不是代替他们去做，而是让他们经过自己的努力去完成，使他们体验成功的喜悦，帮助幼儿从自己的成功中正确认识自己的能力，知道困难是可以克服的，从而增强自信。 第二，全面正确地评价幼儿。我们通常习惯从活动的结果去评论孩子的智商和能力，其实，要想让孩子立于不败之地，我们应该抓住形成能力的催化剂——自信心的培养，而自信心是体现在活动的各个方面的。所以，我们既要评价活动的结果，更要注意评价孩子在活动过程中的态度和精神，发现他们作出的努力。特别是对于缺乏自信的孩子，对他们作出的努力进行积极的评价尤为重要。要知道，孩子的自信心就是在我们不断的鼓励中产生的，也是在我们评价的导向中不断重复，并逐渐巩固为性格的一部分。在这种自信心的驱使下，孩子敢于对自己提出新的要求，不再退缩。
2.孩子内向怎么办？
通过后天的培养得到一定程度的改变。 首先要说明的是，性格没有好坏之分，历史上也有很多内向腼腆的人取得了巨*功。所以，您首先不要为此感到苦恼，并以一种强迫的方法让小孩去改变，那样会适得其反。 你要对自己的孩子充满信心，而且你的这份信心他一定会感知到，从而他自己也会充满自信。你要做的是，不断引导和鼓励孩子跟外面的世界发生接触，从每次的接触上，孩子能逐渐感觉到外面的环境是安全的，友善的，逐渐就会增添对外交往的自信心，效果就会改善。 还有，在孩子任性不听话的时候，千万不要用“狼外婆来了”等谎话来吓唬孩子，那样会让孩子觉得外面的世界真的很可怕。 总之，家长要注意自己的言行，多鼓励孩子，引导要循序渐进，不要着急。
3.幼儿性格内向分析措施
1、由遗传因素引起的，也就是说父母当中或者隔代亲属当中有人是偏内向的性格。 2、孩子模仿成人的性格形成的。孩子的模仿能力很强，如果家长的性格内向，也会对孩子造成一定的影响。 3、独生子女缺少同龄玩伴，性格也有可能内向发展。 4、孩子的成长过程中，受到某些心灵伤害而没有及时疏导，造成心理阴影，性格变得内向。 5、在怀孕期间受过惊吓的儿童，安全感偏弱，出生后也有可能因为安全感偏弱，性格变得偏内向。 6、父母过度保护孩子，事事都为孩子安排妥当，过多干预孩子行为也会导致孩子性格内向。 7、语言发育迟缓，和同龄小朋友日常交流有障碍，也会引起部分幼儿性格内向。 总的来说，引起儿童性格内向的原因是多样的，不能一一列举了，家长们要留心观察分析原因，才能更好改善孩子的性格哦。 如何应对孩子性格太内向 应对措施有： 1、营造和睦的氛围 家长们要为内向的孩子营造温馨和谐的家庭氛围，使孩子感觉到被爱、被尊重，在这样的环境中才会心情轻松愉快，言语无拘无束，有什么想法都敢于、乐于同爸妈交流，也就容易形成活泼开朗的性格。 2、多与同龄人交往 爸爸妈妈们可以带孩子多点到同龄小朋友家做客，或者邀请他们过来陪孩子玩，当孩子尝到小主人的滋味，一般都会兴奋、喜悦，忙里忙外地招呼自己的小客人，这样不知不觉中他们就增强了自信心，塑造了开朗的性格。 3、保护孩子自尊心 爸爸妈妈要保护孩子的自尊心，关心他们的行为，鼓励孩子多点发言，切勿采取粗暴简单的教育方式，剥夺孩子发言的权利。父母还要有意地培养孩子应对困境的能力，保持积极乐观的情绪，把一时的沮丧丢在脑后。 4、主动与孩子交流 性格内向的孩子一般都是少发言，这时候就需要家长多与孩子交流，了解孩子内心的真实想法和需要，正确引导孩子谈谈自己对事物的看法，鼓励孩子通过语言来与小伙伴进行沟通交流。
4.性格内向的孩子应该怎样引导 造成孩子内向性格的原因
造成孩子性格内向的原因是多方面的，在很大程度上取决于父母的教养方式。而且许多研究表明，许多成年人的拘谨可以追溯到他的儿童时代。如果父母过度限制孩子的活动，不准孩子单独外出，不让孩子多接触同龄伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力；父母过分娇宠孩子，事事包办替代，使孩子丧失锻炼的机会；或者父母过分严厉，那么孩子整日就会战战兢兢。那么对性格内向的孩子应该如何帮助教育呢？ 有一位心理学家说过：人类本质中最殷切的需要是：渴望被赏识。赏识，是指充分认识到人的积极因素，并加以肯定与赞赏。赏识对于成长中的孩子来说是至关重要的，赏识可以发现孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力。对孩子进行赏识教育，尊重孩子、相信孩子、鼓励孩子，可以帮助孩子扬长避短，克服自卑、懦弱心理，树立自信心。 1.要改善孩子的内向性格，关键还在于父母的教养方式要适合孩子身心的健康发展，再也不能给孩子造成心理上的压力了。另一方面， 则积极为孩子的性格开朗起来创造条件。 2.耐心对待孩子，降低要求标准。如要求孩子有礼貌、大方，但某一次孩子没有做到，家长不能强迫他做甚 至责骂他，而是希望他下一次做到。对于孩子的畏缩行为，如不敢滑滑梯、跳蹦床、说话声音太小等，家长要尽量 克制自己的感情，不做太强烈的反应，同时，要及时称赞孩子微小的进步。 3.给予孩子积极的心理暗示，不使用如小朋友欺负你没有、老师今天批评你了吗等语言，避免孩子在心理上总处于弱者或被动地位。平时，家长要常给孩子列举手一些他的勇敢行为，如打针没有哭或仅哭了一小会儿，能从高台阶上跳下来，能大声说话、承认错误等等。 4.创造条件，鼓励孩子多参加一些活动，使他开阔眼界、增强自信。还要教给孩子适当的技能，如唱歌、绘画、手工等，使孩子坚信自己并不笨，这会给孩子自豪感，从而增加自信心，敢于参加小伙伴的活动。 5.鼓励孩子与人接触交往。可以多带孩子到各种集体场合，别人表示的对孩子的友好尊重，能使他感到快乐，孩子也会注意与人交往。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触，有意识地邀请一些小朋友到家中来，让他做小主人。平时注意帮助孩子结交新的小朋友。
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