哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：演讲与口才备课教案。今天就把演讲与口才备课教案相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：如何练就对着一张图片或者一页ppt讲半小时的能力？，演讲与口才，讲课紧张，对备课没有太多想法怎么办？??

1.如何练就对着一张图片或者一页ppt讲半小时的能力？

我给学生上课一般都不用PPT了，一般讲四节课《演讲与口才》就一张导图.（思维导图：我把我想讲的内容提前备课，（背的特别熟）整理成金字塔顺序思维，然后循序渐进的看着导图讲出来.）如果觉得对你有用，我就细说下.我先上个例子，仅供参考哈(这张图不是我上课的内容，是我在听一个老师讲课，觉得讲的好，顺手整理的）

2.演讲与口才

演讲与口才是一门艺术，随着时代的进步和社会文明的发展，演讲与口才已经成为现代人适应社会发展的一项重要能力,其作用越来越大。“是人才未必有口才，而有口才则必定是人才”。当今社会，越来越多的人开始意识到“嘴”上功夫的重要性。事业上，总统竞选要演说，公务员考试要面视，岗位竟聘要演讲，教师评职称要论文答辩；生活中，亲人之间要交流，朋友之间要交心，同事之间要交际,陌生人之间要小心。谁能离开这张嘴生存呢？

3.讲课紧张，对备课没有太多想法怎么办？

准备教案可以借鉴准备演讲的方法。实际上也是差不多的。这部分内容如果想得到详细的讲解可阅读《高效演讲》一书，或下载樊登读书会app收听《高效演讲》大概的结构就是：一，先制造一个坡度引出课题二，提纲挈领，尽量把内容总结成三点。三，结尾要扣题。其中讲述了一些演讲过程中的禁忌。比如用笑话开场，多说你少说我，中间内容如何做的有趣等等。这里就不过多赘述了。非常推荐这本书，一定会对你有用的。其次在丰富课程的角度上来讲，教师需要开阔知识维度。对于幼教来说当然要了解更多的幼儿心理学和教育心理学的内容。遵循科学的方法论来准备课程会比较好。中间要有意识的设计一些调节课堂气氛的点，保证隔一段时间就可以带动一下气氛，才能使整个课程变得有趣。切忌照本宣科，读教案。我做教案的时候基本上只写大纲和提示，具体内容都是现场发挥的，这样也会感觉自然生动。

上面如何练就对着一张图片或者一页ppt讲半小时的能力？，演讲与口才，讲课紧张，对备课没有太多想法怎么办？??就是我对演讲与口才备课教案整理出来的一些网友的观点，如果您还有我们疑问，可以与我们客服小姐姐联系咨询！